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European School Education Platform

Pontos de vista

Pontos de vista de especialistas e inquéritos sobre a educação escolar

keywords and a handshake

Sondagem sobre programas de mentoria escolar

A mentoria refere-se normalmente ao processo pelo qual uma pessoa experiente, o mentor, presta assistência a outra pessoa, o mentorando, no desenvolvimento de competências e conhecimentos específicos que reforçam o crescimento profissional e pessoal do mentorando. Ao nível escolar, as oportunidades de mentoria estão disponíveis aos alunos, tendo em geral como foco o seu desempenho académico e apoio socioemocional, e aos professores, no contexto de programas de formação inicial ou de desenvolvimento profissional contínuo, por exemplo.
Professional development
a school boy meeting a firefighter

Construir redes entre as escolas e o ambiente para melhorar a educação

A melhoria das escolas é uma preocupação recorrente de várias partes interessadas na educação. Neste artigo, José Luís Muñoz Moreno, da Universidade Autónoma de Barcelona, reflete sobre a importância, neste processo, da colaboração entre escolas e comunidades.
School partnerships and networks
Interview visual - Paul Downes

Education talks: Percursos para o sucesso escolar

O professor Paul Downes, diretor do Centro de Desvantagens Educativas, localizado no Instituto de Educação da Universidade de Dublin, partilhou recentemente as suas ideias sobre a nova proposta da Comissão Europeia para uma Recomendação do Conselho sobre percursos para o sucesso escolar. O documento delineia medidas políticas para abordar o abandono escolar precoce e o baixo aproveitamento académico em competências básicas.
Inclusion
Policy development
Tackling early school leaving
Well-being
young girls holding hands

Aprendizagem social e emocional para a saúde mental e o bem-estar

O impacto psicológico da pandemia pôs em evidência a necessidade de um sistema educativo mais solidário e humano destinado a apoiar as necessidades sociais e emocionais de crianças e jovens. Neste artigo, o Professor Carmel Cefai, da Universidade de Malta, explica a forma de abordar este tópico.
Social skills
Well-being
A teacher and a special needs pupil with a magnifying glass

Educação inclusiva ou educação em necessidades educativas especiais? Tendências atuais e considerações em toda a Europa

O desenvolvimento de sistemas educativos mais inclusivos é cada vez mais encarado como um imperativo, mas também como um desafio em toda a Europa. As visões contemporâneas do ensino inclusivo encaram-no como ‘um princípio organizador’ no qual se alicerçam as estruturas e os processos escolares. O ensino inclusivo dá a todos os alunos oportunidades iguais de aprendizagem, em linha com uma abordagem da educação baseada em direitos (European Agency, 2018a).
Inclusion
Special needs education
Hands and musical notes

STEAMing up the score

Neste artigo, o Dr. Daithí Kearney partilha o seu percurso pessoal como professor de música e como o STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) influenciou a sua abordagem ao ensino.
Arts