Skip to main content
European School Education Platform
eTwinning Kit

S.T.E.A.M-tastyczne

Projekt opiera się na edukacji S.T.E.A.M, zgłębiającą tematy poprzez nauki ścisłe, technologię, inżynierię, sztukę i matematykę (en. Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics). Podejście jest w przeważającej mierze przekrojowe, pasuje również do programów edukacji przedszkolnej i podstawowej – leżącą u jego podwalin metodologię można jednak zastosować na każdym poziomie i z różnym stopniem skomplikowania. Projekt umożliwia osadzenie przedmiotów STEAM w codziennym życiu od najmłodszych lat. Jednym z możliwych podejść do tematu jest wybranie przez partnerów miesięcznego tematu przewodniego (po jednym temacie na szkołę) i wspólne wykonywanie ćwiczeń. Przykładowo, jeżeli jedna szkoła wybierze temat „Motyle”, pozostali partnerzy powinni wybrać/udostępnić ćwiczenie do wspólnego wykonania, przykładowo: • Ćwiczenie naukowe o motylach wybrane przez Partnera A • Ćwiczenie technologiczne o motylach wybrane przez Partnera B • Ćwiczenie inżynierskie o motylach wybrane przez Partnera C • Ćwiczenie plastyczne o motylach wybrane przez Partnera D. Możliwości są nieskończone.

Objectives
Objectives
• Zapewnienie postępów uczniów w edukacji naukowej, technologicznej, inżynierskiej, artystycznej i matematycznej poprzez różne praktyczne ćwiczenia. • Zapewnienie wszystkim uczniom udziału w inkluzyjnej nauce z wykorzystaniem podejść opartych na rozwiązywaniu problemów.
Show more
Introduction of partners
Introduction of partners
Ponieważ w projekcie biorą udział najmłodsi uczniowie, za ćwiczenia zapoznawcze odpowiadają nauczyciele. Uczniowie rozmawiają o tym, jak chcieliby przedstawić swoją klasę i szkołę, a nauczyciele zamieszczają wynik w internecie. W oryginalnym projekcie pojawiło się kilka dobrych pomysłów, np. udostępniano zdjęcie klasowe, na którym wszystkie dzieci miały maski odzwierciedlające temat przewodni projektu. Dzięki temu przyjęto przemyślane podejście do publikowania wizerunku najmłodszych w internecie.
Show more
Orientation
Orientation
Tego rodzaju projekt wymaga starannego zaplanowania i doskonałej komunikacji między uczestniczącymi w nim nauczycielami. Przykładowo, można przyjąć podejście, w ramach którego na etapie planowania projektu nauczyciele wspólnie wybierają tematy przewodnie każdego miesiąca. Następnie wybierają podejście STEAM, na którym chcieliby się skupić, i wyszukują dotyczące tematu informacje pod kątem wybranego aspektu naukowego, technologicznego, inżynierskiego itd. Doskonały przykład z oryginalnego projektu znajdziesz tutaj.
Show more
Collaboration
Collaboration
KOMUNIKACJA: W tego rodzaju projekcie komunikacja między uczestniczącymi w nim partnerami jest kluczowa, włączając w to regularne spotkania niezbędne do zaplanowania kolejnych kroków oraz codzienny kontakt przez TwinSpace lub inny komunikator. Na początek partnerzy projektowi wspólnie ustalają tematy miesiąca na całą długość trwania projektu. Przykładowo, jeden partner określa motyw przewodni na listopad, inny na grudzień, jeszcze inny na styczeń itd. Następnie każdego miesiąca partnerzy tworzą i udostępniają jedno ćwiczenie związane z nauką, technologią, inżynierią, sztuką lub matematyką. Ćwiczenia te są następnie gromadzone i w ciągu danego miesiąca wszyscy nauczyciele i uczniowie wykonują niektóre z nich. Bez wspólnego planowania nauczyciele nie byliby w stanie zaplanować ćwiczeń, ponieważ plany ćwiczeń zależą od każdego partnera. WSPÓŁPRACA: Ponieważ uczestniczący w projekcie uczniowie są bardzo młodzi, należy przyjąć nieco inne podejście do współpracy – każda klasa we własny sposób zapoznaje się z zaplanowanymi na dany miesiąc ćwiczeniami i wspólnie wybiera przykład ulubionego ćwiczenia. Uczniowie mogą również wysyłać wideokomentarze do różnych ćwiczeń. Innym pomysłem jest zaprojektowanie przez każdą klasę logo, które następnie zostanie poddane głosowaniu na ulubione logo przedstawiające projekt. Przykłady comiesięcznych ćwiczeń możesz znaleźć na stronie TwinSpace oryginalnego projektu. W ramach podsumowania wykonanej w ramach ćwiczeń pracy można stworzyć dokument pokazujący wdrożenie projektu krok po kroku – zdjęcia, wideo i linki pokazująca prace uczniów, co pomoże innym dzieciom osiągnąć podobne wyniki. Oto przykład oryginalnego projektu, w ramach którego powstał eBook z ćwiczeniami pełen ćwiczeń z zakresu S.T.E.A.M. Książka stworzona przez dzieci dla dzieci.
Show more
Evaluation & Assessment
Evaluation & Assessment
Ewaluacja: Ewaluacja jest możliwa dzięki stałemu kontaktowi między nauczycielami eTwinning, szkolnym personelem pomocniczym i rodzicami oraz, nade wszystko, udziałowi uczniów. W oryginalnym projekcie dokonywano comiesięcznej ewaluacji tematu miesiąca i zadanych na dany miesiąc ćwiczeń. Na TwinSpace stworzono ogólną ankietę (zgodną z tematem miesiąca). Najpierw uczniowie i nauczyciele dokonywali osobnej oceny ćwiczeń (w skali od 0 do 10), a następnie wyniki były gromadzone i przedstawiane na TwinSpace. Na zakończenie projektu warto zgromadzić opinie nauczycieli i uczniów. Oto dwa przykłady z oryginalnego projektu, po jednym dla uczniów i dla nauczycieli. Tego rodzaju badania umożliwiają całemu zespołowi zastanowienie się nad silnymi i słabymi stronami projektu. Ocena: Dzięki comiesięcznym ewaluacjom można zyskać wyraźny obraz ćwiczeń, z którymi uczniowie dobrze sobie radzą i tych, które cieszyły się mniejszym powodzeniem. Umożliwia to dostosowanie ćwiczeń do poziomu klasy i upewnienie się, że nauka będzie dla niej jak najprzyjemniejsza.
Show more
Follow up
Follow up
Dokumentacja: Udokumentowanie czynionych w ramach projektu postępów jest bardzo ważne, konieczna jest zatem dobra organizacja strony TwinSpace, tak by wszyscy biorący udział w projekcie partnerzy byli świadomi planu ćwiczeń. Podejście to doskonale demonstruje TwinSpace oryginalnego projektu. Rozpowszechnienie: Do rozpowszechnienia można podejść na wiele sposobów – przedstawiając projekt współpracownikom, rodzicom na radach rodzicielskich czy w lokalnej prasie lub stacji radiowej itd. Pełny zakres działań rozpowszechniających podjętych przez uczestniczących w oryginalnym projekcie partnerów znajdziesz tutaj. Ostatnia uwaga dotycząca wysoce kreatywnego pomysłu wcielonego w życie w ramach oryginalnego programu – w oparciu omówione w ramach projektu tematy stworzono przeznaczonego dla najmłodszych storybooka.
Show more

Additional information

  • Age to:
    6
  • Difficulty:
    Easy