Skip to main content
European School Education Platform
Tutorials

Hvordan kan skoleundervisning fremme unges sammfunnssdeltakelse?

Skoleundervisning spiller en grunnleggende rolle i å fremme ungdomsdeltakelse og hjelpe elevene med å bygge tillit til at de kan gjøre en forskjell i verdenen som de lever i. Denne gjennomgangen tar for seg noen nyttige ressurser om hvordan du legger til rette for aktivt medborgerskap i klasserommet.

Forstå ungdomsdeltakelse

Ungdomsdeltakelse er hvordan unge mennesker engasjerer seg i institusjoner og blir involvert i beslutningsprosessen i saker som påvirker fremtiden deres. Ifølge Voices of Youth, har ungdomsdeltakelse et enormt omfang som dekker alle former for prosessarbeid. I tillegg har engasjementet forskjellig grad av deltakelse, som vist av Roger Harts modell om stigen for barns deltakelse.

Ladder of Children’s Participation

Illustrasjon av stigen til barns deltakelse fra Harts essay om barnas deltakelse: Fra symbolske tiltak til medborgerskap

Til tross for at deltakelse er en fundamental rettighet og et topprioritert område på EUs dagsorden for ungdom, observerte Petr Franc, styremedlem i OBESSU, at noen barne- og ungdomsgrupper ikke er tilbøyelige til å delta i politiske besluttnignsprosesser. Er det mulig at en begrenset forståelse av sosiopolitisk dynamikk avskrekker ungdommens engasjement?

Hvorfor er det viktig å aktivt engasjere unge mennesker?

Promoteringen av medborgerskapsundervisning har nylig blitt fremtredende, som følge av stadig mer utbredte sosioøkonomiske problemer og manglende tillit til demokratiske prosesser.

Eurydice-rapporten om medborgerskapundervisning i skolen i Europa (2018), understreker den grunnleggende rollen som undervisning av medborgerskap spiller for å øke handlinger og forberede studentene på sin rolle som aktive borgere, og forklarer hvordan dette kan oppnås gjennom læreplanen og tilretteleggese av undervisningsinnhold.

Av samme grunn, viser CIDREE Yearbook 2019 hvordan en tilnærming der elevene blir hørt mer, effektivt støtter unge mennesker til å bli aktive elever, sammenlignet med en lærerstyrt tilnærming. Elever som får medvirke i læringen er mer motiverte og er mer tilfredse under studiene sine. Videre vil det at de blir hørt sannsynligvis føre til at de får større innvirkning på den politiske utviklingen i samfunnet.

Slik fremmer du ungdomsdeltakelse i klasserommet

American Library Association påpeker at «studentmedvirkning ikke er noe som kan gis i små doser og under noen fastsatte leksjoner i uken … Å gjøre det mulig for studentmedvirkning krever at man går gjennom alle aspekter av hver elevs erfaring.» For å unngå overbelastning av kursene, kan det være lurt å vurdere å innføre en demokratikultur gjennom hele læreplanen, undervisningen og ledelsen – der man følger eksempelet til disse skolene i Tyrkia – fremfor å bare gi opplæring i styresett, politikk og demokrati. Andre eksempler på unge europeiske borgere i aksjon viser fordelene ved å inkludere demokratisk deltakelse i klasserommet.

I dette webinaret, diskuterer Isabelle de Coster innovative pedagoger som oppmuntrer til utvikling av sosial- og samfunnskompetanse, og fremmer egenkapital, sosial samhold og aktivt medborgerskap.

Verktøy som styrker aktivt medborgerskap

Både School Education Gateway og  European Year of Youth 2022-plattformen har ulike ressurser for undervisning i medborgerskap, som dekker ulike elementer av temaet. WeAreEurope skisserte et rammeverk for viktig kompetanse innen medborgerskap (2016) for å analysere tilnærmingene til medborgerundervisning i EU-medlemsstatenes offisielle læreplaner og identifisere de viktigste kompetansene til EU-medborgerskap. Fordi barn og elever blir også ansett for å fremme sosial endring, har FS2C-prosjektkonsortiet utviklet en praktisk håndbok (2014) for å hjelpe lærere med å gi råd til elevene i deres aktiviteter utenfor klasserommet, i samsvar med barn-til-barn-tilnærmingen.

I tillegg gir verktøykassen for ungdom som deltar i Just Transition Fund (2021) råd om hvordan man engasjerer unge mennesker meningsfullt, der man viser til konkrete metoder og teknikker for å muliggjøre deltakelse for ungdom. Engasjerende ideer om hvordan man engasjerer og underviser elever på grunnskolen eller videregående skole, finner man også på EU Learning Corner.

I dette webinaret om pedagogisk aktivisme gir Rares Voicu – en aktivist for skoleelever og styremedlem ved OBESSU – innsikt i hvordan lærere kan styrke unge mennesker til å si sine meninger og kjempe for sine rettigheter, enten det er på politisk nivå eller på beslutningsnivå for skoler.

Er du klar for undervise om medborgerskap i klasserommet?


Tilleggsressurser:

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/webinars/how-teachers-empower-students.htm

https://erasmus-plus.ec.europa.eu/programme-guide/part-b/key-action-1/youth-participation

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/teacher_academy/teaching_materials/scale-of-reference-for-partici.htm

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/latest/practices/debateville-ket-en-co.htm

https://www.schooleducationgateway.eu/en/pub/latest/news/jean-monnet-for-schools.htm

Additional information

School subjects