
Resultatene fra lærernes undersøkelse om kunstig intelligens hjelper Europakommisjonen med å utvikle etiske veiledninger
Resultatene fra en nylig undersøkelse viser at aktive lærere har en høyere interesse (82 %) i kunstig intelligens (AI) og data i undervisning enn andre interessenter innen undervisning. Resultatene viser imidlertid også at nesten ingen av lærerne kan komme med innspill om valget av AI- og dataverktøyene eller bruken av dem innen undervisning.