Third-party publication
Pålitelig kunstig intelligens (AI) i skolen: Løfter og utfordringer
Kunstig intelligens (AI) representerer to utfordringer for skolen: å bruke AI til å styrke opplæringsprosessene og å forbedre elevenes digitale kompetanse.
Det finnes mange eksempler på lovende bruksområder for AI som viser hvordan den kan brukes for å transformere opplæringen. Denne rapporten viser hvordan AI kan brukes i klasserommet for å få fart på personlig tilpasset opplæring og på systemnivå for å redusere frafallet i skolen. Hvis man skal utnytte den kunstige intelligensens potensial fullt ut, må aktørene ikke bare stole på teknologien, de må også stole på hvordan mennesker bruker den. Dette reiser spørsmålet om hvor pålitelig AI er når det gjelder personvern, datasikkerhet og misbruk av data.
- Tilgjengelige språk: EN
Further reading
Additional information
-
Evidence:N/A
-
Funding source:OECD
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:OECD
-
Target audience:Government staff / policy makerTeacher
-
Year of publication:2020