Engasjement med lokalsamfunn kan hjelpe skoler med å støtte elevenes velvære og forbedre akademiske prestasjoner.

I 2022 fikk skolen Nº361 i Warszawa i Polen en høy tilstrømning av flyktningelever fra Ukraina. I denne videoen får vi se hvordan skolen ønsket disse studentene velkommen, hvordan de hjalp dem til å lære det polske språket, hvordan de ble møtt av de andre elevene, og ikke minst, hvordan de kunne føle seg trygge.

Sosial og følelsesmessig læring (SEL) er en undervisningstilnærmelse som har mål om å utvikle elevenes sosiale og følelsesmessige intelligens via en integrert helhetlig skoletilnærming.

STEAM er en integrert tilnærming til læring som kombinerer kunst med STEM (vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk) og bruker det som et punkt til hjelp for elevhenvendelser, kreativitet og problemløsning. Denne tverrfaglige tilnærmingen fremmer kjønnsinkluderende læring ved å oppfordre jenter til å utforske vitenskapelige emner og gjøre kunsten mer tiltalende for gutter.

Bruken av kunstig intelligens (AI) blir mer fremtredende i mange sektorer, inkludert utdanning. AI-algoritmene, basert på analysen av genererte og innsamlede data, kan eventuelt være spesifikt utviklet for utdanning.

European Innovative Teaching Award (EITA) ble lansert av Europakommisjonen i 2021 for å feire prestasjonene til lærere og skoler.

Den pågående krisen i Ukraina har bidratt til å sette mangfold i klasserommet og støtte til flerspråklig pedagogikk og undervisningspraksis på dagsordenen. Hvordan kan lærerne lede en klasse med større kulturmangfold og sørge for at alle barn får lik opplæring? I denne artikkelen ser vi nærmere på europeiske prosjekter som har som mål å støtte inkludering av barn med ulike morsmål i skolen.

Given the current crisis in Ukraine, diversity in classroom settings and supporting multilingual pedagogies and teaching practices have been brought into the spotlight. How can educators manage a more culturally diverse classroom and ensure all children receive an equal education? In this article, we explore projects across Europe aimed at supporting inclusion in the classroom of children with different home languages.

Aksjonsforskning lar lærere kontinuerlig vurdere og forbedre praksisen sin via forskning og overveielser. De følgende prosjektene viser hvordan aksjonsforskning kan være en fordel i klasserommet.

Et økende antall europeiske klasserom ønsker ukrainske familier og barna deres velkomne, noe som betyr mer kulturell og pedagogisk mangfoldighet på skolene våre. European Toolkit for Schools tilbyr et nøye utvalgt sett med ressurser for familier, fagfolk, administratorer, familier og beslutningstakere, inkludert effektiv praksis for inklusiv utdanning for flyktninger og migranter.