Artiklu tal-għeluq tal-konferenza annwali
Annalisa Cannoni, uffiċjal tal-politika, it-tnaqqis tat-tluq bikri mill-iskola u kisba baxxa fil-Kummissjoni Ewropea; id-Direttorat Ġenerali għall-Edukazzjoni, iż-Żgħażagħ, l-Isport u l-Kultura; iż-Żgħażagħ, l-Edukazzjoni u l-Erasmus+; l-Iskejjel u l-Multilingwiżmu, fetħet il-konferenza billi enfasizzat l-inizjattivi reċenti tal-UE biex titrawwem l-inklużjoni fl-edukazzjoni skolastika.
Miles Madison, l-ewwel kelliem ewlieni, tkellem dwar il-politiki u l-prattiki innovattivi ta’ organizzazzjonijiet inklużivi. Madison għandu 25 sena esperjenzi f’għajnuna lill-iskejjel statali u internazzjonali Ewropej biex irawmu klassijiet u organizzazzjonijiet inklużivi u kollaborattivi. Filwaqt li enfasizza l-fatt li l-iskejjel inklużivi jeħtieġu politiki artikulati tajjeb, Madison spjega kif l-iskejjel għandhom jaġġornaw kontinwament il-kontenut, il-metodi, u l-approċċi biex iżommu l-inklużività. Skont Madison, l-inklużjoni hija twemmin u valuri li jsiru azzjoni.
It-tieni kelliem ewlieni, Naomi van Stapele, tkellmet dwar ir-rwol ta’ sħubijiet bejn l-istudenti u l-għalliema f’organizzazzjonijiet ta’ tagħlim inklużiv. Stapele, professur fl-edukazzjoni inklużiva Fl-Università ta’ Aja tax-Xjenzi Applikati, tkellmet dwar kif studenti u għalliema jistgħu jinnegozjaw il-qsim tas-setgħa fil-klassi biex jimplimentaw politiki inklużivi.
It-tieni jum tal-konferenza nfetaħ b’diskors ewlieni dwar ir-rwol tat-tagħlim awtoregolat biex tiżdied l-inklużjoni. Dr Jeltsen Peeters, kofundatur ta’ Tagħlim Kollettiv Awtoregolat, tkellem mal-għalliema dwar kif jistgħu jappoġġjaw lill-istudenti fit-trawwim ta’ ħiliet ta’ tagħlim awtoregolat.
Id-diskors ewlieni kien segwit minn żewġ workshops. Is-suġġetti koprew tagħlim ibbażat fuq il-proġetti u fuq il-problemi u t-tisħiħ tat-tagħlim permezz ta’ klassijiet bil-maqlub.
L-aħħar jum tal-konferenza nfetaħ b’diskors ewlieni mis-Servizz Ċentrali ta’ Appoġġ tal-eTwinning dwar prattiki inklużivi u innovattivi tal-iskejjel tal-eTwinning. Irene Pateraki u Dr. Nikolaos Mouratoglou ppreżentaw il-prattiki ewlenin ta’ skejjel inklużivi bħall-politiki, l-iżvilupp professjonali tal-għalliema, u l-attivitajiet tal-kurrikulu.
Wara d-diskors ewlieni, il-parteċipanti ngħataw l-opportunità jaħdmu flimkien u jidentifikaw il-ħtiġijiet tal-iskejjel tagħhom biex jistabbilixxu bidliet pożittivi. Wara diskussjoni fi gruppi, il-parteċipanti ppreżentaw l-isfidi u l-ideat tagħhom lill-kumplament tal-parteċipanti.
Additional information
-
Education type:School Education
-
Target audience:Head Teacher / PrincipalTeacher