Skip to main content
European School Education Platform

Viedokļi

Ekspertu viedokļi un aptaujas par skolu izglītību

keywords and a handshake

Aptauja par skolu mentorēšanas programmām

Ar mentorēšanu parasti apzīmē procesu, kurā kāds pieredzējis cilvēks — mentors — palīdz citam — mentorējamajam — iegūt konkrētas prasmes un zināšanas, kas veicinās mentorējamā profesionālo un personīgo izaugsmi. Skolas līmenī mentorēšanas iespējas ir pieejamas skolēniem, parasti attiecībā uz viņu panākumiem mācībās un sociālekonomisko atbalstu, kā arī skolotājiem, piemēram, sākotnējās apmācības vai profesionālās kvalifikācijas celšanas programmu kontekstā.
Professional development
a school boy meeting a firefighter

Tīklu veidošana starp skolām un vidi, lai uzlabotu izglītību

Skolu uzlabošana ir jautājums, kas pastāvīgi ir aktuāls dažādām ar izglītību saistītām ieinteresētajām personām. Šajā rakstā José Luís Muñoz Moreno no Barselonas Autonomās universitātes aplūko to, cik svarīga šajā procesā ir sadarbība starp skolām un kopienām.
School partnerships and networks
Interview visual - Paul Downes

Runas par izglītību: Ceļi uz panākumiem skolās

Dublinas Universitātes Izglītības institūta Izglītības traucēkļu centra direktors profesors Pols Dauns nesen atklāja savas domas par jauno Eiropas Komisijas priekšlikumu Padomes Ieteikumam par ceļiem uz panākumiem skolās. Dokumentā izklāstīti politikas pasākumi, lai mazinātu mācību priekšlaicīgu pārtraukšanu un pamatprasmju vāju apguvi.
Inclusion
Policy development
Tackling early school leaving
Well-being
young girls holding hands

Sociālā un emocionālā mācīšanās garīgajai veselībai un labklājībai

The psychological impact of the pandemic has highlighted the need for a more caring and compassionate education system to support the social and emotional needs of children and young people. In this article, Carmel Cefai from the University of Malta explains how this topic can be addressed.
Social skills
Well-being
A teacher and a special needs pupil with a magnifying glass

Iekļaujoša vai īpašo vajadzību izglītība? Pašreizējās tendences un apsvērumi Eiropā

Iekļaujošāku izglītības sistēmu izveide arvien biežāk tiek uzskatīta ne tikai par nepieciešamību, bet arī par izaicinājumu visā Eiropā. Mūsdienu skatījumā iekļaujoša izglītība tiek uzskatīta par "organizācijas principu", kas ir pamatā skolu struktūrām un procesiem. Iekļaujoša izglītība visiem izglītojamajiem nodrošina vienlīdzīgas mācīšanās iespējas, saskaņā ar uz tiesībām balstītu pieeju izglītībai (Eiropas Aģentūra, 2018a).
Inclusion
Special needs education
Hands and musical notes

STEAMing līdz rezultātiem

Šajā rakstā Dr. Daiti Kērnijs (Dr Daithi Kearney) dalās savā mūzikas pasniedzēja pieredzē un stāsta par to, kā STEAM (zinātne, tehnoloģijas, inženierzinātnes, māksla un matemātika) ir ietekmējusi viņa pieeju mācīšanai.
Arts
Education talk interview on artificial intelligence with Marco Neves

Education Talks: Mākslīgais intelekts izglītībās

Kā mākslīgais intelekts (MI) ietekmē izglītību un kādi ir galvenie pedagogu uzdevumi? Lai uzzinātu vairāk, noklausies interviju ar skolotāju un konsultantu Marko Nevesu (Marco Neves).
School governance