Zinātne politikai par mākslīgo intelektu un bērnu tiesībām: Ceļā uz integrētu pētniecības un politikas programmu
Lai gan ir arvien vairāk zinātnisku pierādījumu par mākslīgā intelekta priekšrocībām bērnu attīstībā, pieaug arī bažas par jauniem riskiem bērnu pamattiesībām. Lai mazinātu šos riskus, politikas veidotāji ir sapratuši, ka mums ir vajadzīga koordinēta, uz bērniem vērsta pieeja, lai veicinātu bērnu tiesības mākslīgā intelekta plānošanas, izstrādes un izmantošanas laikā.
Eiropas Komisijas Kopīgais pētniecības centrs 2022. gada jūnijā publicēja ziņojumu “Zinātne politikai par mākslīgo intelektu un bērnu tiesībām: Ceļā uz integrētu pētniecības un politikas programmu”. Šajā ziņojumā sniegts pārskats par pašreizējām politikas iniciatīvām mākslīgā intelekta un bērnu tiesību jomā un aplūkoti zinātniskie pierādījumi par trim lietojumiem: sarunvalodas līdzekļiem, ieteikuma sistēmām un robotu sistēmām. Tam sekoja vairāku semināru rezultātu prezentācija, kuros piedalījās bērni, politikas veidotāji un nozares eksperti. Ziņojuma nobeigumā ir sniegti ieteikumi, metodes un trūkstošās zināšanas, kas jāizmanto nākotnē.
Additional information
-
Education type:School Education
-
Evidence:N/A
-
Funding source:European Commission
-
Intervention level:N/A
-
Intervention intensity:N/A
-
Published by:Joint Research Centre / European Commission
-
Target audience:Government staff / policy makerHead Teacher / PrincipalParent / GuardianResearcherStudent TeacherTeacherTeacher Educator
-
Year of publication:2022