Skip to main content
European School Education Platform
News item

Ankstyvojo ugdymo ir priežiūros kokybės vertinimas: uždaviniai ir principai

Kad visi vaikai galėtų visapusiškai pasinaudoti ankstyvojo ugdymo ir priežiūros paslaugomis, labai svarbu, kad AUP paslaugos būtų kokybiškos. Veiksminga stebėsenos ir vertinimo sistema privalo tai užtikrinti.
Working around a table
Image: European Commission

Pirmoji Europos ankstyvojo ugdymo ir priežiūros darbo grupės (EAUP DG) ataskaita nagrinėja tikslus, vertybes ir principus, kuriais turėtų vadovautis sprendimus priimantys asmenys, kurdami stebėsenos ir vertinimo sistemą.

 

Pirma, AUP darbo grupė nustatė tris pagrindinius stebėsenos ir vertinimo sistemos tikslus, kurie turi būti subalansuoti.

•        Kokybės kontrolė: siekiant užtikrinti, kad šalyje ir regionuose būtų laikomasi kokybės standartų.

•        Kokybės gerinimas: siekiant plėtros AUP srityje ir daugiau nuoseklumo bei lygesnių galimybių visoje sistemoje.

•        Strateginis mokymasis: siekiant informuoti atsakingus asmenis ir visuomenę apie AUP sistemos veiksmingumą.

Be to, ataskaitoje teigiama, kad AUP vertybės, įtrauktos į Europos kokybės sistemą, turėtų būti stebėjimo ir vertinimo veiklų pagrindas.

•        Aiškūs vaiko poreikiai.

•        Ugdymas ir priežiūra kaip tarpusavyje susiję ankstyvosios vaikystės pedagogikos aspektai.

•        Personalo profesionalumas ir gerovė.

•        Būtinas tėvų, kaip svarbiausių AUP partnerių, dalyvavimas.

•        Įtrauktis kaip neatsiejamas aukštos kokybės AUP sistemos aspektas.

•        AUP kaip visuomeninės gerovės vizija.

Šios vertybės turėtų būti pagrindiniai stebėsenos ir vertinimo veiklos principai.

•        Demokratiška ir dalyvaujanti,

•        Atsakinga ir skaidri,

•        Paveiki ir palaikanti,

•        Visa apimanti ir įtrauki,

•        Kontekstu grįsta ir atliepianti,

•        Lygiateisė ir nuosekli.

 

 

Galiausiai, EAUP DG nustatė keletą iššūkių, pvz.: nuovargis stebint ir vertinant, AUP personalo laiko stoka ir per didelis dėmesys kokybės kontrolei, o ne kokybės gerinimui. Ataskaitoje svarstomi ir stebėsenos bei vertinimo rezultatų skelbimo privalumai ir trūkumai bei siūlomos idėjos, kaip išvengti šių trūkumų.

 

EAUP DG dabar daugiausia dėmesio skiria  įvairių lygių valdymo institucijų ir stebėsenos bei vertinimo procesuose dalyvaujančių subjektų bendradarbiavimui, o kitą ataskaitą planuoja paskelbti 2023 m. pavasarį.

 

 

 

Additional information

  • Education type:
    Early Childhood Education and Care
  • Target audience:
    Government staff / policy maker
    Head Teacher / Principal
    Student Teacher
    Teacher
    Teacher Educator
  • Target audience ISCED:
    Early childhood education (ISCED 0)