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I trend futuri nell’ambito dell’istruzione

Nel tempo esperti e futurologi hanno cercato di prevedere il futuro dell’istruzione. La tecnologia ha giocato a lungo un ruolo importante in diversi scenari sia come opportunità che come sfida. Qual è il futuro dell’istruzione in questo momento?
children laughing in classroom
Adobe Stock/svitlana

L’istruzione come elemento chiave per un futuro sostenibile

 

Durante il 5 ° Vertice europeo sull’istruzione (2022) i relatori hanno condiviso le loro idee sul tema dell’istruzione a prova di futuro. Il futuro sarà sempre più digitale, il che significa che l’istruzione deve fornire le competenze necessarie e affrontare le opportunità e i rischi che ne derivano. I laboratori per l’apprendimento sperimentale, le tecnologie cloud e l’apprendimento misto faranno parte della didattica e dell’apprendimento a livello quotidiano. Il futuro sarà anche incentrato sull’essere umano, rendendo imperative le competenze trasversali. Ci si aspetta che il multilinguismo e la multiculturalità vengano integrati nei sistemi scolastici. Inoltre l’istruzione è la chiave per creare un futuro sostenibile, ad esempio attraverso la cooperazione interdisciplinare e tra più portatori di interesse.

 

 

Verso il benessere generale e individuale

 

Il Learning Compass 2030 dell’OCSE è un quadro di riferimento in evoluzione per una visione ambiziosa dell’istruzione, la quale suggerisce quali siano le conoscenze di base, le competenze, gli atteggiamenti e i valori necessari nel 2030. La bussola si basa sul sostenere la capacità di azione e co-azione degli studenti e sullo sviluppo di tre competenze trasformanti: la creazione di valore nuovo (la capacità di una persona di innovare e agire in modo imprenditoriale), l’assumersi responsabilità e la risoluzione di tensioni e dilemmi. L’apprendimento avviene attraverso un ciclo iterativo di anticipazione-azione-riflessione (AAR).

 

 

 

10 trend che danno forma all’istruzione che conosciamo

 

La Relazione della Commissione europea (2019) ha anche evidenziato come la digitalizzazione avrà un impatto profondo sull’istruzione (ad esempio attraverso l’intelligenza artificiale), rendendo essenziali le competenze e l’alfabetizzazione digitali. Anche le scuole dovranno diventare maggiormente interdisciplinari e disposte a offrire esperienze di apprendimento più personalizzate. Per quanto riguarda i percorsi di apprendimento individuali le esperienze di apprendimento in età precoce si riveleranno più cruciali, l’apprendimento permanente diventerà una necessità e il passaggio dalla scuola alla vita lavorativa non sarà più garantito, il che richiederà una consulenza professionale maggiormente personalizzata.

 

Quattro scenari per la scuola del futuro

 

In un altro rapporto l’OCSE ha pubblicato quattro scenari alternativi per la scolarizzazione. Questi scenari offrono una prospettiva per riflettere in quale direzione l’istruzione si sta dirigendo e su come adattarsi ai cambiamenti ed essere pronti ad affrontare il futuro.

 

OECD four scenarios

 Source: Overview: Four OECD Scenarios for the Future of Schooling

 

Additional information

  • Education type:
    School Education
  • Target audience:
    Head Teacher / Principal
    ICT Coordinator
    Parent / Guardian
    Researcher
    Student Teacher
    Teacher
    Teacher Educator
  • Target audience ISCED:
    Primary education (ISCED 1)
    Lower secondary education (ISCED 2)
    Upper secondary education (ISCED 3)