Mikilvægi leiðbeiningar innan skólanáms er viðurkennt í stefnum og starfsháttum ESB. Nýleg tilmæli ráðsins um leiðir til árangurs í skóla benda til dæmis til þess að leiðbeinendakerfi, þar með talið jafningjaleiðbeining, geti stuðlað að betri námsárangri og félags- og tilfinningalegum stuðningi, einkum fyrir nemendur sem hafa veikara félagshagfræðilegt bakland eða þá sem eru í hættu á lakari námsárangri.

Þar að auki bendir meðfylgjandi vinnuskjal starfsfólks á að viðvarandi, skipulögð leiðbeining með ákveðnum tíma og tækifærum til eftirmyndunar, ástundunar, mats, stuðnings og endurgjöf frá skólastarfsfólki sé mikilvægur þáttur til að styðja kennaranema í grunnnámi og nýráðna kennara. Leiðbeining getur hjálpað þeim að skilja hlutverk sín betur og beita nýstárlegri kennsluaðferðum og er beintengd vellíðan kennara (starfsánægju, hvatningu, sjálfsvirkni og varðveislu kennara í starfi).

Deildu þínum skoðunum í þessari stuttu könnun fyrir 19. febrúar 2023. Niðurstöðurnar verða birtar á European School Education Platform.