Skip to main content
European School Education Platform

Research

Supporting and showcasing local level research

Children painting with water colours

Sjónlist í enskukennslu: Lítil starfendarannsókn í grískri grunnskólakennslu

Þessi grein kynnir starfendarannsókn þar sem kannað er hvernig sjónlist getur eflt kennslu á ensku sem erlent tungumál í grískri grunnskólakennslu, hvers konar kennslunálgun getur stutt við þátttöku nemenda og þátttöku í kennslustundum í ensku og hvernig samþætting sjónlista getur bætt kennsluaðferðir.
Arts
Language learning
Pupils using laptops together

Upplýsinga- og samskiptatækni í stafrænum breytingum á kennslu í skólum á Suður-Spáni í tengslum við nám eftir faraldurinn

Markmið rannsóknarinnar er að greina viðhorf til stafrænna breytinga í kennslu eftir faraldurinn í skólum á Suður-Spáni. Til að gera þetta mun rannsóknin einbeita sér að vandamálum sem tengdust innleiðingu á kennsluáætlun um stafrænar breytingar (#TDE). Rannsóknin einbeitir sér að nemendum, kennurum, yfirmönnum skóla, fjölskyldum og öðrum hagsmunaaðilum í 12 skólum frá leikskólastigi, yfir á grunnskóla- og framhaldsskólastig.
Digital tools
Online learning
science lesson

Leiðbeiningar um bestu starfshætti í STEAM kennsluaðferðum í eTwinning verkefnum fyrir verðandi kennara

STEAM (vísindi, tækni, verkfræði, listir og stærðfræði) er þverfagleg kennslunálgun sem nýtur sífellt meiri vinsælda þar sem nemendur skapa þekkingu, í stað þess að endurtaka hana. Hins vegar, þar sem þessi kennsluaðferð skortir skýran aðferðaramma geta kennarar oft lent í vandræðum með að nota hana, sérstaklega þeir reynsluminni.