Skip to main content
European School Education Platform

Pogledi

Pogledi i analize stručnjaka o školskom obrazovanju

Two children sitting in forest and using toilet paper rolls as binoculars

Anketa o promicanju obrazovanja za održivost

Obrazovanje može igrati ključnu ulogu u omogućavanju mladima da razumiju i steknu znanje, vještine i stavove da bi se nosili s globalnim izazovima s kojima će se sve češće suočavati tijekom života. Obrazovanje za održivost bavi se pitanjima kao što su klimatske promjene, održivi prijevoz, očuvanje kulture. Sve je češće dio nacionalnih politika i obrazovnih akcija, ali i na razini EU-a.
Whole-school approach
School supplies and textbooks on mathematics close up

PISA 2022 i EU: tri trenda koji potiču na razmišljanje

Programom za međunarodnu procjenu učenika (PISA) OECD-a mjere se kompetencije mladih u temeljnim vještinama: matematici, čitanju i prirodoslovlju. U istraživanju 2022. sudjelovalo je 690 000 učenika, koji predstavljaju 29 milijuna petnaestogodišnjaka iz 81 obrazovnog sustava. Sudjelovale su sve države EU-a osim Luksemburga, a rezultati su objavljeni u prosincu 2023.
Assessment
Disadvantaged learners
Policy development
Support to learners
Two adults working together with a laptop

Osnaživanje učitelja i nastavnika za bolju budućnost

Učitelji i nastavnici igraju ključnu ulogu u oblikovanju naših društava. Međutim, ipak se čini da ta struka postaje sve manje privlačna jer je više od polovice država članica Europske unije izrazilo zabrinutost zbog nedostatka učitelja i nastavnika.
Classroom management
Funding and resources
Initial Teacher Education
Policy development
Professional development
Stakeholders’ involvement
Well-being
Whole-school approach
Two female teachers discuss lesson plans

Anketa o povećanju privlačnosti nastavničkih karijera

Školsko obrazovanje moguće je samo zahvaljujući učiteljima i nastavnicima. Pomažu djeci razviti ključne vještine za budući radni život i postati aktivni i odgovorni građani. Međutim, u većini zemalja EU-a teško je angažirati mlade učitelje i nastavnike te zadržati iskusne učitelje i nastavnike na radnom mjestu, što jača potrebu za povećanjem privlačnosti nastavničkih karijera.
Professional development
Teacher and school leader careers
Hand raised at a rally

Glasačka kutija ne čini dom demokracije

Uključivanje mladih u smislene građanske aktivnosti predstavlja velik izazov koji se ne može adekvatno riješiti retorikom ili ponekim plakatom koji potiče na glasovanje.
Citizenship
Cultural competence
Education Talks banner, including the interview title and the pictures of the interviewees

Education Talks: Vrednovanje kompetencija učenika

„Radna skupina za škole“ europskog prostora obrazovanja usmjerena je na politike i prakse vrednovanja kako bi podržala uspješno i uključivo obrazovanju. U ovom intervjuu slušamo o ishodima.
Assessment
Initial Teacher Education
Policy development
Professional development
Kids running in school

Globalno zatopljenje nije utjecalo na školsko ozračje

Po ulasku u bilo koju školu možete primijetiti njezino fizičko okružje, pisana pravila, kulturu odnosa, školsku atmosferu, vrijednosti pa čak i nepisana pravila. To je školsko okružje koje određuje kako percipiramo i doživljavamo školu.
Assessment
Inclusion
Initial Teacher Education
Learning space
Supportive partners
Well-being
Whole-school approach
Small children playing football

Anketa o promicanju mentalnog i tjelesnog zdravlja u školama – rezultati

Uspjeh učenika više je od samo akademskih postignuća. Holistički pristup obrazovanju uključuje njegovanje mentalnog i tjelesnog zdravlja učenika, a istraživanja pokazuju da to znatno utječe na njihov cjelokupni razvoj i obrazovne ishode.
Inclusion
Non-formal learning
Parents
Social skills
Well-being
Whole-school approach
A teenager in glasses and a white t-shirt and a backpack

Ruralnim školama potrebno je više od samo povezivosti, ali to je dobra polazišna točka...

Pandemijom bolesti COVID-19 naučili smo niz ključnih lekcija u vezi s obrazovanjem: o važnosti pristupa pouzdanoj internetskoj vezi i uređajima, potrebi za pružanjem potpore učiteljima i nastavnicima da bi se nosili s teškoćama, golemim radnim opterećenjima i učenicima koji proživljavaju stres ili napuštaju školovanje te potrebi za pružanjem potpore dobrobiti učenika. Iako se ti problemi javljaju u svim obrazovnim sustavima, još su relevantniji za ruralna i udaljena područja.
Digital tools
Learning space
Professional development
School partnerships and networks
Support to learners
Teacher mobility
Well-being
Students working together

Formativno vrednovanje i glas učenika – istraživanje poveznica radi unaprjeđenja partnerstava u praksi vrednovanja

Pravednošću u obrazovanju prepoznaje se da učenici imaju različite potrebe i početne točke. Stoga se ona odnosi na opseg u kojemu učenici mogu u potpunosti upražnjavati pravo na obrazovanje i osposobljavanje u pogledu prilika, pristupa, tretmana i ishoda.
Assessment
Classroom management
Inclusion
Pedagogy
Quality assessment
Support to learners