Sheol an European School Education Platform rannán nua ar an ardán a dhíríonn ar an taighde. Ar cheann de na haidhmeanna a bhaineann leis, tá taighde a dhéanann taighdeoirí ar múinteoirí iad, taighdeoir luathghairme, agus múinteoirí faoi oiliúint a spreagadh agus a thaispeáint.

Tá an córas oideachais san Iodáil ag iarraidh roinnt athruithe radacacha a chur i bhfeidhm ar an gcuraclam Oideachais Saorántachta. Bíonn príomhról ag múinteoirí thar réimsí ábhair i gceachtanna éifeachtacha agus spreagúla ar an Oideachas Saorántachta a thabhairt.

Ba é aidhm an staidéir seo iniúchadh a dhéanamh ar ról eTwinning i dteagasc múinteoirí na hAirméine sa Bhéarla mar Theanga Iasachta agus cleachtais foghlama scoláirí i bhfianaise scileanna an 21ú haois.

San alt seo pléitear staidéar taighde gníomhaíochta ina ndéantar iniúchadh ar an gcaoi ar féidir le hamharc-ealaín cur le foghlaim an Bhéarla mar Theanga Iasachta (EFL) i mbunoideachas na Gréige, ar an gcineál cur chuige teagaisc a fhéadfaidh tacú le rannpháirtíocht scoláirí i gceachtanna EFL agus ar an gcaoi ar féidir le comhtháthú amharc-ealaíon feabhas a chur ar chleachtais teagaisc.

Is é aidhm an staidéir seo anailís a dhéanamh ar an dearcadh i leith an aistrithe dhigitigh in oideachas iarphaindéime i scoileanna i nDeisceart na Spáinne. Chun críche seo, díreoidh an staidéar ar cheisteanna a bhaineann le cur i bhfeidhm chlár aistrithe digitigh (#TDE). Díreoidh an staidéar seo ar scoláirí, ar mhúinteoirí, ar fhoirne bainistíocht scoile, ar theaghlaigh, agus ar pháirtithe leasmhara eile i 12 scoil ó leibhéal na naíscoile go leibhéal na bunscoile agus na meánscoile.

Is cur chuige idirdhisciplíneach foghlama é STEAM (eolaíocht, teicneolaíocht, innealtóireacht, ealaíona, agus matamaitic) atá ag éirí níos coitianta agus ina mbíonn an scoláire ina chruthaitheoir eolais, agus ní ina atáirgeoir amháin. Níl creat modheolaíochta a bhfuil cur síos maith déanta air sa tsamhail oideachasúil seo, áfach, mar sin, is féidir le múinteoirí, go háirithe múinteoirí a bhfuil níos lú taithí acu, deacrachtaí a bheith acu lena chur i bhfeidhm.