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European School Education Platform

Tutoriels

Idées pratiques et conseils à l’intention des enseignants et des établissements scolaires

Young pupils sitting in a group

Encourager l’apprentissage socioémotionnel en classe

L’apprentissage socioémotionnel (ASE) est une approche pédagogique dont l’objectif est de promouvoir les compétences sociales et émotionnelles des élèves, afin qu’ils réussissent sur le plan scolaire, social et professionnel.
Inclusion
Social skills
Children studying together during a science lesson

Comment introduire le « A » de STIAM ?

STEAM ou STIAM en français (sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques) est une approche pédagogique innovante qui promeut la créativité et renforce l’implication des élèves en donnant une dimension artistique aux matières scientifiques. Cet article propose aux enseignants des idées et des ressources pour commencer à utiliser l’approche STIAM en classe.
Arts

Une approche de l’apprentissage au service de la durabilité à l’échelle de l’établissement : comment se lancer ?

Des décisions devront être prises dans le secteur de l’éducation et de la formation pour respecter l’objectif ambitieux que l’Europe s’est fixé : devenir le premier continent neutre pour le climat d’ici à 2050. Pour que l’apprentissage au service de la durabilité soit efficace, il est fondamental d’adopter des approches de la durabilité qui impliquent l’ensemble de la communauté scolaire. Cet article présente des ressources utiles et des idées pratiques pour faire de la durabilité une réalité à l’échelle d’un établissement scolaire.

Ce qu’il faut retenir de l’enseignement de l’histoire des guerres du passé en Europe

Pendant les périodes de conflit, comme la guerre en Ukraine, la question des récits historiques et de leur enseignement est réexaminée de près. Ce tutoriel étudie comment les professeurs d’histoire peuvent gérer les conflits et les différences afin que leur enseignement soit constructif pour tous les élèves.
Cultural heritage
Cultural diversity

Mettre en œuvre l’approche « Apportez votre équipement personnel de communication » (AVEC) dans votre classe

Étant donnée la place prépondérante prise par la technologie dans les classes, l’approche « Apportez votre équipement personnel de communication » (AVEC) permet aux enseignants et aux élèves de s’appuyer sur de nouvelles méthodes d’exploration pédagogique. Il existe une volonté constante de trouver des méthodes peu coûteuses pour impliquer les élèves dans les leçons grâce à la technologie. Ce guide présente des ressources et des astuces pratiques afin d’embarquer votre établissement scolaire dans l’aventure AVEC.
Digital tools

Comment créer un compte EU Login ?

En 2022, les plateformes School Education Gateway et eTwinning de la Commission européenne vont fusionner pour devenir l’European School Education Platform – tous les contenus et services seront ainsi centralisés. L’European School Education Platform sera accessible par le biais d’EU Login, le système d’authentification des utilisateurs de la Commission européenne. Ce tutoriel va vous aider à créer votre compte EU Login. Celui-ci permet aux utilisateurs autorisés d’accéder à un grand nombre de services Web de la Commission à partir d’une simple adresse électronique et d’un mot de passe.
Announcements

Suivi de l’éducation et de la formation : comment utiliser l’un des rapports annuels les plus importants sur l’éducation européenne ?

Le rapport de suivi de l’éducation et de la formation est l’analyse annuelle phare de la Commission européenne sur l’état des lieux de l’éducation dans l’Union européenne. Ce rapport suit les objectifs en matière de cadre stratégique de long terme pour l’éducation dans l’UE. De plus, chaque rapport de suivi se penche sur un thème spécifique. Ce tutoriel vous fait découvrir les données principales du rapport de suivi et vous explique comment les mettre en pratique dans votre travail.
Policy development

Comprendre l’éducation aux médias et la désinformation

Tout le monde dépend des technologies numériques dans sa vie quotidienne, aussi bien les élèves que les enseignants, et ce encore plus en période de pandémie. L’éducation aux médias n’a ainsi jamais été aussi répandue. Ce tutoriel présente quelques ressources utiles sur l’éducation aux médias et la désinformation.
Media literacy

Comment m’améliorer ? Promouvoir le perfectionnement professionnel des enseignants grâce à la recherche-action.

La recherche-action encourage les enseignants à en apprendre plus sur leurs pratiques en classe, à enrichir leur éventail pédagogique et à réfléchir davantage à leurs méthodes d’enseignement. Grâce à la recherche-action, les attitudes des enseignants, leurs identités professionnelles et leur expertise évoluent en continu, car ils appréhendent leurs besoins dans un contexte spécifique.
Professional development
Pedagogy