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European School Education Platform
Survey

Encuesta sobre programas de mentoría escolar

La mentoría suele aludir al proceso por el que una persona con experiencia, el mentor, ayuda a otra, el alumno, a desarrollar habilidades y conocimientos específicos que mejorarán su crecimiento profesional y personal. En el ámbito escolar, existen oportunidades de mentoría dirigidas al alumnado, normalmente centradas en su rendimiento educativo y en el apoyo socioemocional, y al profesorado, en forma de programas de formación inicial o de desarrollo profesional continuo, por ejemplo.
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Image: Pixabay / Geralt

Las políticas y prácticas a escala de la UE reconocen la importancia de la mentoría en la educación escolar. Por ejemplo, la reciente Recomendación del Consejo sobre los Caminos hacia el éxito escolar sugiere que los sistemas de mentoría, incluida la mentoría entre pares, pueden ayudar a mejorar el rendimiento educativo y el apoyo socioemocional, sobre todo en el caso del alumnado desfavorecido desde el punto de vista socioeconómico o que corre el riesgo de tener un rendimiento inferior al normal.

 

Asimismo, en el documento de trabajo de la Comisión que se adjunta se señala que la mentoría continuada y estructurada, con un tiempo establecido y posibilidades de adaptación, práctica, evaluación, apoyo y retroalimentación por parte de los profesionales de los centros, es un factor importante para apoyar al alumnado de magisterio en formación inicial y al profesorado recién incorporado. La mentoría puede ayudarles a comprender mejor sus funciones y a emplear técnicas pedagógicas innovadoras, y está estrechamente relacionada con el bienestar del profesorado (disfrutar del trabajo, motivación, autoeficacia y fidelidad del profesorado).

 

Comparte tu opinión en esta breve encuesta antes del 19 de febrero de 2023. Los resultados se publicarán en European School Education Platform.

 

Additional information

  • Target audience:
    Head Teacher / Principal
    Student Teacher
    Teacher
    Teacher Educator

Tags

Professional development

Key competences

Personal
Social and learning