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Research

Apoyar y difundir las investigaciones de ámbito local

Children painting with water colours

Las artes visuales en las aulas de inglés como lengua extranjera: una investigación-acción a pequeña escala en la educación primaria griega

En este artículo se presenta un estudio de investigación-acción que analiza el modo en el que las artes visuales pueden mejorar el aprendizaje del inglés como lengua extranjera (ILE) en la educación primaria griega, el tipo de enfoque pedagógico que puede favorecer la implicación y la participación del alumnado en las clases de ILE y el modo en el que la integración de las artes visuales puede mejorar las prácticas docentes.
Arts
Language learning
Pupils using laptops together

Las TIC en la transformación digital de la educación en los centros educativos del sur de España en el contexto del aprendizaje pospandémico

El objetivo del estudio es analizar la percepción de la transformación digital en la educación pospandémica en los centros educativos del sur de España. Para ello, el estudio se centrará en las cuestiones relacionadas con la implementación de un programa de transformación digital escolar (#TDE). El estudio se centrará en el alumnado, el profesorado, los equipos de dirección de los centros educativos, las familias y otros agentes implicados de 12 centros educativos que comprenden desde la educación infantil hasta la educación primaria y secundaria.
Digital tools
Online learning
science lesson

Guía de buenas prácticas de la metodología CTIAM en proyectos eTwinning para el futuro profesorado

CTIAM (ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas) es un enfoque de aprendizaje interdisciplinario cada vez más popular, en el que el alumnado pasa a ser un creador de conocimiento, y no solo reproductor. Sin embargo, como este modelo educativo carece de un marco metodológico bien descrito, el profesorado, especialmente aquel con menos experiencia, puede encontrar dificultades a la hora de aplicarlo.