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3.6.1 Calculamos nuestra huella ecológica/We calculate our ecological footprint

Created by Roberto Barral
Last updated by Najoua Slatnia 2 years 4 months ago

 ESPAÑOL/SPANISH

 

A-RESULTADOS ENCUESTAS DEL AGUA Y DEL AIRE ENTRE EL LYCÉE DE GROMBALIA (TÚNEZ), IES DE CANTABRIA (ESPAÑA) E IESP DE AMES (ESPAÑA)

 

Resultado cuestionario aire (pdf) /results_air_questionnaire.pdf

 

https://docs.google.com/document/d/1FFDXU05vslayVs0jdJxSRjBN4RD7r5Sbr2u19TYt48E/edit

 

 

 

 

Resultado cuestionario agua(pdf)/results water questionnaire.pdf

 

https://docs.google.com/document/d/1B5v07aiPj3pyiab4YPNd75bXJ0cWsR43Q7Dd47llK0A/edit

 

 

 

 

 

Cuestionarios utilizados/Questionnaires used

 

Encuesta  huella ecológica de movilidad en el aire/Air mobility footprint survey

 

 

 

 

 

Consumo de agua huella ecológica - Water consumption ecological footprint.

 

 

 

 

 

B-CONCEPTOS CLAVES PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS

 

1-CONSUMO MEDIO DE AGUA EN UTILIZACIÓN DE BAÑO E HIGIENE

 

Referencias estimadas

 

REFERENCIAS DE CONSUMO DE AGUA

Consumo medio global de litros Europa 

Mínimo de consumo global que una persona necesita para vivir según la OMS

Litros al año

60000

36500

 

 

 

2-CONSUMO POR MOVILIDAD EN EL TRANSPORTE SE MIDE EN KEPS

*Kep: Kilométros por Petróleo

 

Referencias estimadas

 

REFERENCIAS GASTO EN TRANSPORTE ESTIMADA SOBRE EL IMPACTO DE GHA

MEDIA CONSUMO TÚNEZ

MEDIA CONSUMO EN ESPAÑA

MEDIA CONSUMO EN EL PLANETA

Consumo medio de Keps al año

470 keps

1030 keps

630 keps

*Biocapacidad estimada esxrapolando a GHA los datos parciales de las encuestas de agua y de aire

170 keps

350 keps

375Keps

 

 

3-MEDICIÓN DE LA HUELLA ECOLÓGICA GHA (HECTÁREA GLOBAL)POR HABITANTE

Hectárea Global GHA(Las hectáreas globales son la unidad contable para las cuentas de la Huella Ecológica y la Biocapacidad. Estas hectáreas biológicamente productivas ponderadas por productividad permiten a los investigadores informar tanto de la biocapacidad de la tierra o de una región como de la demanda de biocapacidad (la Huella Ecológica).

 

Referencias estimadas

 

REFERENCIA GASTO CONSUMO GLOBAL POR PERSONA  EN GHA

TUNEZ

ESPAÑA

PLANETA

MEDIA DE CONSUMO GLOBAL POR PERSONA EN GHA

2

4,4

2,7

BIOCAPACIDAD POR PERSONA EN GHA

0,7

1,5

1,6

 

 

4- LA HUELLA ECOLÓGICA DESEABLE SERÍA AQUELLA QUE TUVIESE UN EQUILIBRIO CON LA CAPACIDAD DE BIODIVERSIDAD DEL PLANETA

5- LA CAPACIDAD DE BIODIVERSIDAD ES DISTINTA SEGÚN EL PAÍS EN FUNCIÓN DE LOS RECURSOS MEDIOAMBIENTALES.

 

Fuentes:

https://data.footprintnetwork.org/#/

http://www.tuhuellaecologica.org/encuestas/transporte.asp

https://www.udc.es/export/sites/udc/sociedade/medio_ambiente/_galeria_down/Present.-Pegada-ecoloxica-e-hidrica.-P.Vega.pdf_2063069294.pdf

 

C- ACTIVIDAD INTERACTIVA

 

1- COMENTARIOS EN EL FORO SOBRE LOS RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS

 

2-TABULACIÓN DE RESULTADOS SOBRE PORCENTAJES DE LA MEDIA DE LA HUELLA ECOLÓGICA ENTRE ESCUELAS Y PAÍSES

 

3-CONCLUSIONES COMUNES DE ALUMNADO DE LAS ESCUELAS SOBRE SUS DEBILIDADES Y PROPUESTAS CONJUNTAS PARA MEJORAR LA HUELLA  ECOLÓGICA Y EL CUIDADO DE NUESTRO ENTORNO Y EL PLANETA

 

4-DIÁLOGO Y REFLEXIÓN SOBRE LA JUSTICIA Y LA DESIGUALDAD EN EL DETERIORO DEL MEDIO AMBIENTE:

-¿Debe cada país equilibrar su huella ecológica con su capacidad de biodiversidad?

-¿Es justo que el 1% consuma más GHA que el 50% de la población mundial?

- ¿Los desequilibrios y la sobreexplotación pueden conducir al colapso de la civilización o incluso a la desaparición del planeta?

 

Puedes informarte en:

https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/calculo-matematico-predice-sexta-extincion-masiva-tierra_11934

 

 

 

ENGLISH/ INGLÉS

 

 

A-RESULTS OF WATER AND AIR SURVEYS BETWEEN LYCÉE DE GROMBALIA (TUNISIA), IES DE CANTABRIA (SPAIN) AND IESP DE AMES (SPAIN)

 

Resultado cuestionario aire (pdf)/ results_air_questionnaire.pdf

Resultado cuestionario agua(pdf)/results water questionnaire.pdf

 

Cuestionarios utilizados/Questionnaires used

 

Encuesta  huella ecológica de movilidad en el aire/Air mobility footprint survey

 

 

Consumo de agua huella ecológica - Water consumption ecological footprint.


B-KEY CONCEPTS FOR INTERPRETING THE RESULTS

1-AVERAGE WATER CONSUMPTION IN TOILET AND HYGIENE USE

 

 

Estimated references
 

 

WATER CONSUMPTION REFERENCES

Global average consumption in litresEurope

Minimum global consumption that a person needs to live according to WHO

litres per year

60000

36500

 

2-CONSUMPTION FOR MOBILITY IN TRANSPORT IS MEASURED IN KEPS
*Kep: Kilometres per Oil

 

Estimated references
 

REFERENCES ESTIMATED TRANSPORT EXPENDITURE ON GHA IMPACT

AVERAGE CONSUMPTION TUNISIA

AVERAGE CONSUMPTION IN SPAIN

AVERAGE CONSUMPTION IN THE WORLD

Average consumption of keps per year

470 keps

1030 keps

630 keps

*Estimated biocapacity by extrapolating partial data from water and air surveys to GHA

170 keps

350 keps

375Keps

 


 

3-MEASURING THE ECOLOGICAL FOOTPRINT GHA (GLOBAL HECTARE) PER INHABITANT
Global Hectare GHA (Global hectares are the accounting unit for Ecological Footprint and Biocapacity accounts. These biologically productive hectares weighted by productivity allow researchers to report both the biocapacity of the land or a region and the demand for biocapacity (the Ecological Footprint).

Estimated references

 

REFERENCE OVERALL CONSMO EXPENDITURE PER PERSON IN GHA

TUNISIA

SPAIN

EARTH

GLOBAL AVERAGE CONSUMPTION PER PERSON IN GHA
 

2

4,4

2,7

BIOCAPACITY PER PERSON IN GHA

0,7

1,5

1,6

 


 

4- THE DESIRABLE ECOLOGICAL FOOTPRINT WOULD BE ONE THAT IS IN BALANCE WITH THE BIODIVERSITY CAPACITY OF THE PLANET.
5- BIODIVERSITY CAPACITY DIFFERS FROM COUNTRY TO COUNTRY DEPENDING ON ENVIRONMENTAL RESOURCES.

Sources:
https://data.footprintnetwork.org/#/


http://www.tuhuellaecologica.org/encuestas/transporte.asp


https://www.udc.es/export/sites/udc/sociedade/medio_ambiente/_galeria_down/Present.-Pegada-ecoloxica-e-hidrica.-P.Vega.pdf_2063069294.pdf



C- INTERACTIVE ACTIVITY

1- COMMENTS ON THE RESULTS OF THE SURVEYS IN THE FORUM

 

2-TABULATION OF RESULTS ON AVERAGE PERCENTAGES OF THE ECOLOGICAL FOOTPRINT BETWEEN SCHOOLS AND COUNTRIES.
 

3- COMMON CONCLUSIONS OF STUDENTS FROM THE SCHOOLS ON THEIR WEAKNESSES AND JOINT PROPOSALS TO IMPROVE THE ECOLOGICAL FOOTPRINT AND CARE FOR OUR ENVIRONMENT AND THE PLANET.
 

4-DIALOGUE AND REFLECTION ON JUSTICE AND INEQUALITY IN THE DETERIORATION OF THE ENVIRONMENT:
-Should each country balance its ecological footprint with its biodiversity capacity?
-Is it fair that 1% consume more GHA than 50% of the world's population?
- Can imbalances and overexploitation lead to the collapse of civilisation or even the disappearance of the planet?

 

You can find out more at
https://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/calculo-matematico-predice-sexta-extincion-masiva-tierra_11934