Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform
We are Returning to Nature with Waste Materials Atık Malzemelerle Doğaya Geri Dönüş
TwinSpace | TwinSpace

We are Returning to Nature with Waste Materials Atık Malzemelerle Doğaya Geri Dönüş

Pages

APRIL- VERTICAL GARDEN CONSTRUCTION

Created by Melih Burak ÖZDEMİR
Last updated by Melih Burak ÖZDEMİR 1 month 1 week ago

Materials Needed:

 

Plastic bottles

Knife or scissors

String for hanging the plastic bottles

Soil

Water

Seedlings

A 10-cm-long stick with one end tapered

Birdseed

 

Vertical Garden Construction Process

 

Used plastic bottles are collected. With the teacher’s help the bottles are cleaned.

 

Used PET bottles are cut to create an opening in the middle. The purpose of this step is to fill them with soil. Small holes are drilled for water drainage, or the bottom is filled with small stones to retain water. The reason for this is to teach the importance of soil, nutrients, and drainage for plant growth. To hang the bottles vertically on a wall, they are tied with string at the top and back and hung on the wall, forming the foundation of the vertical garden. Students fill the bottles with soil through the opening created in the middle. The children plant their seeds in the prepared containers.

 

After planting, they gently water the soil.

Students water the plants regularly and ensure they receive adequate light. They take care of the garden by removing dry leaves when necessary. Maintenance tasks are assigned in rotation, thereby encouraging cooperation, responsibility, and teamwork.

 

Steps for Making a Bird Feeder

 

For the bird feeder, just as in the vertical garden project, drill 1–2 holes (1 cm in diameter) in the middle of the plastic bottle. The goal is to allow the birdseed to flow out through these holes. Making the holes too large will cause the seed to spill onto the ground. Two holes, each 1 cm in diameter and drilled at two different points, will be sufficient. Inserting thin sticks, 10 cm long, through the holes will allow the birds to perch on them and eat the food comfortably. Having one end of the sticks wider (slightly rounded, spoon-shaped) ensures the food flows into the wider part and does not scatter onto the ground.

 

-----------

Gerekli Malzemeler:

 

Plastik şişeler

Bıçak ya da makas

Plastik şişeleri asmak için ip

Toprak

Su

Fide

10 cm uzunluğunda bir tarafı geniş çubuk

Kuş yemi

 

Kullanılmış plastik şişeler toplanır. Öğretmenin yardımıyla şişeler temizlenir.

 

Kullanılmış pet şişeler orta kısımlarından bir açıklık oluşturmak için kesilir. Bu işlemin amacı içerisine toprak koymaktır. Su tahliyesi için küçük delikler açılır ya da alt kısmı suyu tutması için küçük taşlarla doldurulur. Bunun sebebi ise bitkilerin büyümesi için toprağın, besinlerin ve drenajın önemini kavratmaktır. Şişeleri bir duvara dikey olarak asmak için ağız kısımlarından ve arka kısımlarından iple bağlanarak duvara asılır ve dikey bahçenin temeli oluşturulmuş olur. Orta kısmından açılan bölümden öğrenciler şişeleri toprakla doldurur. Çocuklar hazırlanan kaplara tohumlarını eker.

 

Dikimden sonra toprağı nazikçe sularlar.

Öğrenciler düzenli olarak sulama yapar ve bitkilerin yeterli ışık aldığından emin olurlar. Gerektiğinde kuru yaprakları temizleyerek bahçenin bakımını üstlenirler. Bakım görevleri sırayla düzenlenir, böylece işbirliği, sorumluluk ve takım çalışması teşvik edilmiş olur.

 

Kuş mama kabı içinse dikey bahçe çalışmasında olduğu gibi pet şişe orta kısmından 1-2 delik (1 cm’lik) açılarak delinir. Amaç açılan deliklerden kuş mamasının akışını sağlamaktır. Delikleri büyük açmak mamaların yere saçılması anlamına gelir. 1 cm’lik farklı iki noktadan açılacak 2 delik yeterli olacaktır. Açılan deliklerden 10 cm uzunluğunda ince çubukların geçirilmesi kuşların üzerine basmasına ve mamayı rahatlıkla yemelerini sağlayacaktır. Çubukların bir ucunun geniş olması (hafif yuvarlak, kaşık şeklinde) mamaların geniş kısma dökülmesini ve yere saçılmamasını sağlar.

 

Twinboard
Melih Burak Özdemir, Karabağ Special Education Preschool, School Counselor-Vertical Garden, phase 1.
Melih Burak Özdemir, Karabağ Special Education Preschool, School Counselor-Bird food bowl making
Melih Burak Özdemir, Karabağ Special Education Preschool, School Counselor-Vertical Garden
Sümeyye AKDAĞ / Karabağ Special Education Kindergarten / Preschool Teacher - Vertical Garden
Sümeyye AKDAĞ / Karabağ Special Education Kindergarten / Preschool Teacher - Bird food bowl making
Mihaila Briana, Gradinita nr.68, Bucuresti, profesor educatie timpurie- Gradina verticala
Pană Nicoleta Grădinița 68 București profesor educație timpurie Hrănitoare pentru păsări
Mihaila Briana- Hranitoare pentru păsări
Yonca TEKAYDIN- Vertical Garden