Titre du projet : Se connaître et partager
Langues utilisées : Français et Espagnol
Durée du projet : Novembre - Mai
Partenaires :
 École 1 : Lycée Val de Garonne à Marmande, France
 École 2 : Lycée Gabriel y Galan à Montehermoso, Espagne
Âge des participants : 14 à 16 ans
Thème du projet : Se connaître et partager sa culture, sa langue et son histoire
Objectifs :
1. Découvrir l’histoire de chaque région (Lot-et-Garonne pour Marmande, Estrémadure
pour Montehermoso).
2. Étudier la culture locale, les traditions, la gastronomie et le patrimoine.
3. Récupérer la mémoire historique à travers des témoignages, des recherches et des
récits locaux.
4. Développer les compétences en langues vivantes (français et espagnol) à travers des
échanges authentiques.
5. Favoriser l’échange linguistique et culturel entre les élèves en utilisant le français et
l'espagnol.
6. Créer des liens forts entre les élèves et les deux villes en valorisant leurs similitudes et
différences culturelles.
Activités principales :
 Échange de lettres et de vidéos : Les élèves se présenteront en français et en
espagnol, échangeront des vidéos pour découvrir les traditions locales.
 Recherche historique : Chaque groupe d’élèves, composé d’élèves de chaque lycée,
réalisera un projet de recherche sur l’histoire et le patrimoine de sa région. Les
résultats seront partagés avec les partenaires via la plateforme eTwinning.
 Création d'un blog bilingue : Les élèves publieront régulièrement des articles en
français et en espagnol, incluant des photos, des interviews et des vidéos sur les
cultures locales.
 Ateliers linguistiques : Des ateliers virtuels seront organisés pour permettre aux
élèves de pratiquer le français et l'espagnol à travers des jeux linguistiques et des
discussions thématiques.
 Rencontre des participants : Echange scolaire Erasmus. Rencontre à Montehermoso
du 10 au 14 février 2025 et rencontre à Marmande du 17 au 21 mars 2025.Realisation
de visites culturelles sur les sites étudiés et expositions présentant les travaux réalisés
pendant le projet .
 Tache finale : En mai. À la fin du projet, chaque groupe propose un documentaire sur
les activités réalisés pendant les échanges, suivi d'une discussion sur l’expérience.

Outils numériques utilisés :
 TwinSpace pour l’échange des documents et des messages.
 Padlet ou Google Sites pour la création du blog bilingue.
 Zoom ou Teams pour les visioconférences.
Résultats attendus :
 Amélioration des compétences linguistiques des élèves en français et en espagnol.
 Compréhension approfondie de l’histoire et de la culture de chacune des régions
participantes.
 Création d’un lien durable entre les élèves des deux écoles.
 Production de contenus collaboratifs (blog, vidéos, recherches) qui reflètent la richesse
culturelle des deux régions.