Alumnado

1.Desarrollar competencias comunicativas en español e inglés

El proyecto ofrece contextos reales de comunicación intercultural que mejoran la expresión oral y escrita, valorando el español como lengua global.

Competencia escrita: Los estudiantes trabajarán diversos textos multimodales: cartas formales e informales, narrativas personales, descripciones de su entorno y tradiciones. Perfeccionarán ortografía, gramática y sintaxis en situaciones comunicativas auténticas, ampliarán vocabulario temático (cultura, identidad, emociones, vida escolar) y experimentarán con recursos literarios como metáforas y descripciones sensoriales.

Competencia oral: Ganarán confianza y fluidez mediante grabaciones de audio y vídeo presentando sus escuelas, participación en tertulias literarias virtuales, presentaciones sobre investigaciones culturales, lectura expresiva de sus propios textos y narración de cuentos y leyendas tradicionales. Desarrollarán pronunciación, entonación y fluidez verbal en ambas lenguas.

2. Fomentar la conciencia intercultural y la ciudadanía europea

Conocer, valorar y respetar la diversidad cultural mediante el intercambio de información sobre ciudades, escuelas y tradiciones. Los estudiantes desarrollarán empatía al conocer las realidades de jóvenes en otros contextos, cultivando actitudes de apertura y apreciación profunda de la diversidad cultural a través del intercambio personal.

3. Potenciar la competencia digital y el trabajo colaborativo

Utilizar herramientas tecnológicas para crear contenidos multimedia, compartir información y colaborar con estudiantes de otros países, desarrollando habilidades esenciales para el siglo XXI.

4. Estimular la creatividad y la expresión artística

Participar en la creación colectiva de historias encadenadas y guías culturales, desarrollando la imaginación, la capacidad narrativa y la expresión creativa a través de diferentes formatos y medios.

5. Fortalecer la autonomía y la responsabilidad en el aprendizaje

Asumir roles activos en las tareas del proyecto, gestionando tiempos, cumpliendo compromisos con compañeros de otros países y tomando decisiones sobre la producción de contenidos.

Docentes 

1. Internacionalizar la práctica educativa Ampliar la dimensión europea/ internacional del currículo mediante la colaboración con centros de otros países, enriqueciendo las metodologías pedagógicas y creando oportunidades de aprendizaje auténtico y significativo.

2. Implementar metodologías innovadoras y activas Aplicar estrategias pedagógicas basadas en proyectos, aprendizaje colaborativo y uso de TIC, que sitúen al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje y fomenten su participación activa.

3. Desarrollar redes profesionales de colaboración docente Establecer contactos con profesorado europeo e internacional para intercambiar experiencias, recursos y buenas prácticas educativas, fortaleciendo el desarrollo profesional continuo.

4. Integrar competencias clave de forma transversal Diseñar actividades que permitan trabajar simultáneamente competencias lingüísticas, digitales, sociales, cívicas y culturales, ofreciendo un aprendizaje holístico e integrado.

5. Evaluar y mejorar la calidad educativa del centro Reflexionar sobre la práctica docente a través de la colaboración internacional, incorporar nuevas herramientas de evaluación y documentar el proceso para contribuir a la innovación educativa del centro.