Notre visite à Lleida et à l’INS Josep Lladonosa : une expérience enrichissante pour notre projet eTwinning

Le 16 mars 2026, 39 élèves de notre établissement ont eu la chance de se rendre à Lleida, en Espagne, pour visiter l’INS Josep Lladonosa dans le cadre de notre projet eTwinning sur les rythmes scolaires. Cette journée a été une véritable opportunité d’échanges culturels et pédagogiques, et nous tenons à partager cette expérience inspirante.

Une immersion dans le système éducatif espagnol

Nous sommes arrivés à 10h30 et avons été chaleureusement accueillis par les enseignants et les élèves de l’INS Josep Lladonosa. Dès notre arrivée, nous avons pu visiter les salles de classe et assister à des cours, notamment celui de technologie, où le professeur nous a présenté les projets en cours.

Un cours de technologie innovant et pratique

Les élèves espagnols travaillaient sur la conception de fontaines en utilisant divers matériaux. Ils ont expliqué chaque étape de leur projet, de l’élaboration des plans à l’impression 3D des pompes, en passant par la fabrication des fontaines en ciment. Nos élèves ont été impressionnés par leur autonomie et leur implication, ainsi que par l’aspect pratique de leur apprentissage.

Une école où l’art et les langues occupent une place centrale

Nous avons également découvert les travaux d’arts plastiques exposés dans les couloirs de l’école, qui ont suscité l’admiration de nos élèves. Les salles de langues nous ont permis de constater que les élèves espagnols apprennent l’espagnol comme langue étrangère, en plus de l’anglais, du français ou de l’allemand comme quatrième langue. Le catalan, quant à lui, est largement utilisé par les enseignants, tandis que les élèves privilégient l’espagnol dans leur quotidien. Cette multilinguisme a particulièrement marqué nos élèves, qui ont pu constater à quel point leurs homologues espagnols sont bilingues, voire trilingues.

Une école dynamique et en pleine expansion

Bien que l’INS Josep Lladonosa soit plus petit que notre établissement, il est composé de deux bâtiments : un pour le collège et un autre pour le lycée, situé à proximité. Nous avons appris que l’école est en cours d’agrandissement, ce qui témoigne de son dynamisme.

Nous avons remarqué que les élèves espagnols terminent leurs cours à 15h, mais que certains restent sur place pour participer à des activités extrascolaires (sport, musique, etc.). Leur salle dédiée à la restauration est plus petite que la nôtre, car beaucoup d’élèves rentrent chez eux ou mangent rapidement avant de rejoindre leurs activités.

Un échange culturel et pédagogique inoubliable

Cette visite a été une expérience enrichissante pour nos élèves, qui ont pu découvrir une autre façon d’apprendre et de vivre l’école. L’ambiance dynamique, la diversité des matières et l’ouverture culturelle de l’INS Josep Lladonosa ont confirmé l’importance de notre projet eTwinning sur les rythmes scolaires.

Nous remercions chaleureusement l’équipe éducative et les élèves de l’INS Josep Lladonosa pour leur accueil et leur partage. Cette journée a renforcé notre collaboration et nous a donné envie de poursuivre nos échanges dans le cadre de ce projet passionnant.

Lina Rodriguez

Nuestra visita a Lleida y al INS Josep Lladonosa: una experiencia enriquecedora para nuestro proyecto eTwinning

El 16 de marzo de 2026, 39 alumnos de nuestro centro tuvieron la oportunidad de visitar Lleida, en España, y conocer el INS Josep Lladonosa en el marco de nuestro proyecto eTwinning sobre los ritmos escolares. Esta jornada fue una auténtica oportunidad de intercambio cultural y pedagógico, y queremos compartir esta experiencia inspiradora.

Una inmersión en el sistema educativo español

Llegamos a las 10:30 y fuimos recibidos cálidamente por los profesores y alumnos del INS Josep Lladonosa. Desde el primer momento, pudimos visitar las aulas y asistir a clases, como la de tecnología, donde el profesor nos mostró los proyectos en curso.

Una clase de tecnología innovadora y práctica

Los alumnos españoles estaban trabajando en el diseño de fuentes con diferentes materiales. Nos explicaron cada etapa de su proyecto, desde la elaboración de planos hasta la impresión 3D de bombas, pasando por la fabricación de fuentes de cemento. Nuestros alumnos quedaron impresionados por su autonomía y compromiso, así como por el enfoque práctico de su aprendizaje.

Una escuela donde el arte y los idiomas ocupan un lugar central

También descubrimos los trabajos de artes plásticas expuestos en los pasillos, que admiraron a nuestros alumnos. Las aulas de idiomas nos permitieron ver que los alumnos españoles aprenden el español como lengua extranjera, además del inglés, francés o alemán como cuarta lengua. El catalán, por su parte, es ampliamente utilizado por los profesores, mientras que los alumnos usan más el español en su día a día. Este multilingüismo llamó especialmente la atención de nuestros alumnos, que pudieron comprobar lo bilingües, e incluso trilingües, que son sus homólogos españoles.

Una escuela dinámica y en expansión

Aunque el INS Josep Lladonosa es más pequeño que nuestro centro, está compuesto por dos edificios: uno para la ESO y otro para el bachillerato, situado cerca. Supimos que la escuela está en proceso de ampliación, lo que demuestra su dinamismo.

Observamos que los alumnos españoles terminan sus clases a las 15:00, pero algunos se quedan para participar en actividades extracurriculares (deporte, música, etc.). Su comedor es más pequeño que el nuestro, ya que muchos alumnos vuelven a casa o comen rápidamente antes de unirse a sus actividades.

Un intercambio cultural y pedagógico inolvidable

Esta visita fue una experiencia enriquecedora para nuestros alumnos, que pudieron descubrir otra forma de aprender y vivir la escuela. El ambiente dinámico, la diversidad de asignaturas y la apertura cultural del INS Josep Lladonosa confirmaron la importancia de nuestro proyecto eTwinning sobre los ritmos escolares.

Agradecemos cálidamente al equipo educativo y a los alumnos del INS Josep Lladonosa por su acogida y su compartir. Este día ha fortalecido nuestra colaboración y nos ha dado ganas de continuar nuestros intercambios en el marco de este apasionante proyecto.

Un article du journal Le Segre relate notre visite dans la ville. Vous pouvez le consulter ci-après

https://www.segre.com/ca/lleida/260318/intercanvis-amb-centres-franca-i-islandia_1146560.html