Le projet vise à réfléchir sur les états de l'eau à partir de la comparaison entre deux pays et deux régions. Il s'agit de favoriser la communication entre apprenants mais aussi de les inciter à mieux connaître leur environnement, à partir de l'eau. L'eau dans tous ses états renvoie d'abord aux états solides, liquides et gazeux de l'eau. Mais il s'agit aussi de comparer cet élément en fonction des zones d'habitation des apprenants. Le projet renvoie au cours de physique-chimie mais aussi à une dimension géopolitique et artistique. Il nécessite une réflexion sur plusieurs mois afin de voir l'évolution de l'eau dans les régions concernées. Il nécessite aussi des échanges linguistiques en français et en anglais.