“loT et IoRT dans I’education”

2023-1-R001-KA220-SCH-000152869

Activités d' apprentissage pour les élèves- échange d'élèves- Turquie-Istanbul

13-17 mai 2024

Quatrième jour

1. Présentation des robots médicaux par les élèves macédoniens

La journée a débuté par une présentation instructive et captivante réalisée par les élèves macédoniens sur les robots médicaux. Ils ont expliqué en détail les différentes applications de ces robots dans le domaine de la santé, notamment dans les interventions chirurgicales, la rééducation et les soins aux patients. L'accent a été mis sur les avancées technologiques et les bénéfices apportés par ces robots, tels que la précision accrue et la réduction des risques pour les patients. À la fin de la présentation, ils ont fait un jeu-concours avec des équipes

2. Présentation des robots dans la vie quotidienne par les élèves portugais

Les élèves portugais ont poursuivi avec une présentation sur l'usage des robots dans la vie quotidienne. Ils ont abordé divers aspects, allant de l'assistance domestique aux robots industriels, en passant par les robots éducatifs et de divertissement. Leur exposé a illustré comment les robots facilitent les tâches quotidiennes et contribuent à améliorer notre qualité de vie.

3. Les élèves roumains ont poursuivi avec une présentation sur les robots de divertissement. Ils ont exploré les différentes catégories de robots utilisés dans les jeux vidéo, les jouets interactifs et les parcs à thème. Cette session a montré comment les robots peuvent être une source d'amusement et d'apprentissage, tout en intégrant des technologies avancées.

4. Ateliers digitaux: collaboration en ligne et écriture du "Manuel d’instruction des Robots"

La journée s'est poursuivie avec des ateliers digitaux où les participants ont collaboré en ligne pour rédiger un "Manuel d’instruction des Robots". Chaque groupe a apporté ses idées et son expertise pour créer un document complet et utile. Ces ateliers ont également inclus une session sur la stratégie turque en matière de robotique, suivie d'une partie pratique où les participants ont pu mettre en œuvre les concepts appris.

5. Départ pour Çamlıca-Kadıköy

Après les ateliers, le groupe a pris la direction de Çamlıca-Kadıköy pour une excursion culturelle.

6. La mosquée de Çamlıca

La première étape de l'excursion a été la visite de la Mosquée située sur la colline de Çamlıca.

7. Colline de Çamlıca

Après la visite du musée, les participants ont exploré la colline de Çamlıca, connue pour ses vues panoramiques impressionnantes sur Istanbul. Cette pause a permis à tous de profiter de la beauté naturelle du site et de se détendre avant la suite du programme.

8. Départ pour Kadıköy

Enfin, la journée s'est terminée par un départ pour Kadıköy, où les participants ont eu l'opportunité de découvrir ce quartier dynamique et culturel d'Istanbul. Cette visite a permis de conclure la journée sur une note positive et enrichissante.