IN OUR PROJECT, WHICH WE ESTABLISHED WITH OUR GREEK PARTNER, WE AIMED TO WORK WITH CHILDREN AGED 4-11. FIVE GREEK PARTNERS AND TEN TURKISH PARTNERS ARE WORKING ON OUR PROJECT. THIS PROJECT AIMS TO HELP OUR STUDENTS GAIN ENVIRONMENTAL AWARENESS, DEVELOP NATURE PROTECTION HABITS, AND CREATE AWARENESS ABOUT SUSTAINABLE LIVING. THEY WILL EXPLORE RECYCLING, ENERGY SAVING, AFFORESTATION, WASTE MANAGEMENT, AND ECOLOGICAL LIFE PRACTICES; THEY WILL SHARE THEIR LEARNINGS BY CREATING PRODUCTS USING DIGITAL TOOLS. OUR PROJECT WILL PROVIDE SUPPORT IN THE FIELDS OF SCIENCE, SOCIAL SCIENCES, TURKISH, VISUAL ARTS, AND FOREIGN LANGUAGES

 YUNAN ORTAĞIMIZLA KURDUĞUMUZ PROJEMİZDE 4-11 YAŞ ARALIĞI İLE ÇALIŞMAYI HEDEFLEDİK. PROJEMİZDE 5 YUNAN ORTAK VE 10 TÜRK ORTAK ÇALIŞMAKTADIR. BU PROJE İLE ÖĞRENCLERİMİZİN ÇEVRE BİLİNCİ KAZANMASINI, DOĞAYI KORUMA ALIŞKANLIKLARININ GELİŞTİRİLMESİNİ, SÜRDÜRÜLEBİLİR YAŞAM KONUSUNDA FARKINDALIK OLUŞTURMAYI AMAÇLAMAKTADIR. GERİ DÖNÜŞÜM, ENERJİ TASARRUFU, AĞAÇLANDIRMA, ATIK YÖNETİMİ, EKOLOJİK YAŞAM PRATİKLERİNİ KEŞFEDECEK; DİJİTAL ARAÇLARLA ÜRÜN HAZIRLAYARAK ÖĞRENİMLERİNİ PAYLAŞACAKLARDIR. PROJEMİZDE  FEN, SOSYAL BİLİMLER, TÜRKÇE, GÖRSEL SANATLAR VE YABANCI DİL ALANLARINDA DESTEKLENECEKTİR.

PROJE HEDEFLERİ:

1. Doğa ve Çevre Bilinçlendirme:
   • Öğrencilerin doğal kaynakların, ormanların ve biyoçeşitliliğin korunmasının önemini anlamalarını sağlamak.
   • İklim değişikliği, çevre kirliliği gibi kavramların açıklanması ve bu konular hakkında tartışmalar düzenlenmesi.
2. Sürdürülebilir Uygulamalara Yönlendirme:
   • Geri dönüşüm, enerji verimliliği ve sıfır atık gibi konularla ilgili uygulamalı bilgiler sunarak öğrencilerin bunları günlük yaşamlarına entegre etmelerini teşvik etmek.
   • Öğrencilerin kendi yaşam alanlarında bu pratikleri deneyimlemelerini sağlamak için rehber materyaller oluşturmak.
3. Ekip Çalışması ve Kültürel Değişim:
   • Farklı kültürlerden ve bölgelerden gelen öğrencilerin bir araya gelerek iş birliği yapacakları bir platform sağlamak.
   • Kültürel zenginliklerin paylaşılması ve farklı perspektiflerin anlaşılması amacıyla düzenli olarak sanal toplantılar ve tartışmalar gerçekleştirmek.
4. Yaratıcılığı Teşvik Etme:
   • Sanat, bilim ve teknoloji alanlarına yönelik yaratıcı projelerin geliştirilmesini teşvik etmek için yarışmalar düzenlemek.
   • Elde edilen yaratıcı ürünlerin sergilenmesi ve paylaşılması için online bir galeri oluşturmak.
5. Toplumsal Farkındalık Yaratma:
   • Yerel topluluklarla iş birliği yaparak çevre sorunlarına dikkat çekmek ve bu konularla ilgili farkındalık artırmak.

   • Gönüllü çalışma fırsatları sunarak öğrencilere topluma katkıda bulunma bilinci aşılamak.

      

     PROJECT GOALS:

      

   • Raising Nature and Environmental Awareness: To ensure that students understand the importance of protecting natural resources, forests, and biodiversity.
   • To explain concepts such as climate change and pollution and organize discussions on these topics.
   • To Guide Sustainable Practices: To provide practical information on topics such as recycling, energy efficiency, and zero waste and encourage students to integrate them into their daily lives.
   • To create guide materials that will enable students to experience these practices in their own lives.
   • Teamwork and Cultural Exchange: To provide a platform where students from different cultures and regions can come together and collaborate.
   • To organize regular virtual meetings and discussions to share cultural richness and understand different perspectives.
   • To Encourage Creativity: To organize competitions to encourage the development of creative projects in the fields of art, science, and technology.
   • To create an online gallery to showcase and share creative products.
   • To Raise Social Awareness: To raise awareness of environmental issues and collaborate with local communities to raise awareness.
   • To instill in students the awareness of contributing to society by providing volunteering opportunities.

ÇALIŞMA SÜRECİ

EYLÜL-EKİM

• Poje ortaklarının belirlenmesi
• Öğretmen ve öğrenci tanıtımları
• Okul tanıtımları
• Öğrenci İzin belgelerinin ayarlanması
• Görev Dağılımının yapılması
• Öğretmen logo ve afiş çalışmaları
• Öğretmen,öğrenci,veli ön anketlerinin yapılması
• Proje whatsapp grubunun kurulması

KASIM

• Tanışma webinarı
• Öğrenci logo ve çalışmaları
• Kelime bulutları
• Tanıtım videosunun hazırlanması
• Yaygınlaştırma çalışmaları
• Proje logomuzun anketle belirlenmesi
• Proje afişimizin anketle belirlenmesi

ARALIK

• Yeşil Vatan kodlama çalışması
• Çiçeklik yapımı
• Tanışma webinarı
• Sınıf panolarının hazırlanması
• Yayınlaştırma çalışmaları
• Kuş yemliği hazırlama

OCAK

• Yağmur suyu toplama
• Sıfır atık
• Öğrencilere Wordart web2 aracı tanıtımı ve kullanımı
• Enerji korunumu ile ilgili kamu spotu
• Nesli tükenen hayvan tanıtmı
• Yaygınlaştırma Çalışmaları

ŞUBAT

• Geri dönüşüm etkinlikleri
• Güvenli internet günü etkinlikleri
• Öğrencilere Voki web2 aracı tanıtımı ve kullanımı
• Projemiz için ağaçlar e-book yazılması

• Yaygınlaştırma çalışması

  MART

• Ağaç dikimi
• Orman haftası etkinlikleri
• Harfleri kullanarak proje adı oluşturma
• Proje adını kullanarak akrostiş şiir yazma
• Akrostiş şiir ile şarkı oluşturma
• Karışık ülke takımları ile ortak eser oluşturma

• Yaygınlaştırma çalışmaları

  NİSAN

• Projemizin e-book’unun tamamlanması
• Öğretmen, öğrenci ve veli son anketlerinin yapılması ve analizi

• Yaygınlaştırma çalışmaları

  MAYIS

• Projemizin ortak ürünlerinin tamamlanması
• Yaygınlaştırma çalışmaları

• Projemizin sona erdirilmesi ve Kalite etiketi hazırlıkları

   

  BEKLENEN SONUÇLAR

   

1. Artan Bilinç ve Duyarlılık:
   • Öğrencilerin çevre bilinci ve ekolojik denge konusundaki farkındalıklarının önemli ölçüde artması beklenmektedir.
   • Projenin sonunda, katılan öğrencilerde doğa koruma konusunda daha yüksek bir duyarlılık gözlemlenecektir.
2. Uygulamalı Bilgi Kazanımı:
   • Sürdürülebilir yaşam uygulamaları hakkında bilgi edinmiş ve bu bilgileri kendi yaşamlarına entegre edebilen öğrenciler yetiştirmek hedeflenmektedir.
   • Gelecekte bu öğrencilerin daha çevre dostu bireyler olmaları beklenir.
3. Toplumsal Etki ve Katılım:
   • Proje süresince ve sonrasında yerel topluluk içinde çevre sorunlarına karşı daha fazla katılım ve bilinç düzeyinin artması öngörülmektedir.
   • Gönüllü etkinliklere katılan öğrencilerin, diğer bireyleri de bu tür çalışmalara dahil etmeleri sağlanacaktır.
   • Öğrencilerin farklı kültürleri tanıması sağlanacaktır.
4. Yaratıcı Ürünler:
   • Öğrenciler tarafından üretilen sanat eserleri ve diğer yaratıcı projelerin sergilenmesi, toplulukta çevre bilincini artırıcı bir etki yaratacaktır.
   • Bu ürünlerin dijital ortamlarda paylaşılması, daha geniş kitlelere ulaşma imkanı tanıyacaktır.
   • Öğrenciler web2 araçlarını tanıyarak yeni ürünler ortaya çıkaracaktır.
5. Sürekli Bağlantılar ve İşbirlikleri:
   • Proje sonunda, farklı okullarda kurulan ilişkiler ve işbirlikleri sayesinde gelecekte yürütülecek projeler için bir temel oluşturulacaktır.
   • Bu projelerin sürdürülebilirliği, sürekli öğrenci ve okul etkileşimi ile sağlanabilecektir. 

Sonuç olarak, "Yeşil Vatan" projesi, öğrencileri çevreye duyarlı ve sürdürülebilir bir geleceği şekillendirmeye katkı sağlayacak bireyler haline getirmeyi amaçlamaktadır. Bu süreçte yalnızca öğrencilerin değil, aynı zamanda toplulukların da bilinçlenmesi hedeflenmektedir. 

• eTwinning  DAVRANIŞ KURALLARIMIZ

  eTwinning; becerilerinizi daha iyi bir seviyeye getirmenize, profesyonel ağınızı genişletmenize ve öğrencilerinizin becerilerini geliştirmenize yardımcı olan bir platformdur. Bu nedenle; eTwinning ruhu, karşılıklı anlayış ve saygıya dayanmaktadır. eTwinning'deki etkinliklerde, mesajlarda, gönderilerde ve yayınlanan her türlü içerikte aşağıdaki genel ilkelere sadık kalınmalıdır:

  • Kapsayıcı olunmalı. Herkesin fikirleri ve bakış açıları her zaman memnuniyetle karşılanır ve bunları ifade etmelerine imkan sağlanır.
  • Diğer eTwin’ciler, bireysel olarak incitilmemeli.
  • İnsanlara; ırkları, etnik kökenleri, ulusal kökenleri, dinleri, cinsel yönelimleri ve/veya bir ülkenin, grubun veya bir azınlığın üyesi olmalarından dolayı saldırıda bulunulmamalı veya onlara karşı şiddet teşvik edilmemeli.

  eTwinning’de kişileri istismar ve istenmeyen postalardan korumak için elimizden gelenin en iyisini yapıyoruz, ama aktif ve çoğulcu bir topluluk olarak, olumlu tutumu sürdürmemize ve istenmeyen olayları azaltmamıza yardımcı olmak için size güveniyoruz.

  Bu Davranış Kurallarına uymayan kullanıcılar, uyarı alacak ve bazı durumlarda platformda yasaklı hale geleceklerdir.

  Bu nedenle; gerektiğinde bu gibi durumları raporlamanızı istemekteyiz.

  Eğer Günlüklerde ve Forumlarda rahatsız edici, telif haklarını ihlal eden veya uygunsuz bulduğunuz gönderiler, etkinlikler ve yorumlarla karşılaşırsanız, özel bir mesaj alırsanız veya bu tür içerikler görürseniz; “raporla” butonunu kullanabilir ve raporlama nedenlerinizi paylaşabilirsiniz. Mesajınız, Destek Servisleri tarafından ele alınacaktır.

  Tüm eTwin’cilerin uyması gereken kurallar şunlardır:

  1. İç mesajlaşma sisteminin kötüye kullanımı

  Birlikte çalışmadığınız öğretmenlere çok fazla sayıda mesaj göndermekten kaçının. Bir kullanıcıyla irtibat kurmadan önce: profilini kontrol edin; proje yapmaya uygun olduğunu belirtip belirtmediğine bakın; mesajınızın konuyla ilgili olduğundan emin olun. Çok fazla eTwinci’ye tamamen aynı olan mesajları göndermeyin.

  2. eTwinning’in ticari amaçlar için Kullanımı

  Platformun ticari amaçlar için kullanımı kesinlikle yasaktır. Herhangi bir şirket, girişimci, etkinlik veya ticari maksatlı yazılım kaldırılacak ve platforma erişimi engellenecektir.

  3. Oturumlarda istenmeyen e-postalar (Spam)

  eTwinning Live ortak forumlarından binlerce mesaj gönderilir. Mesajınızın, başlığın konusuyla ilgili olduğundan emin olun. Yeni bir gönderi yayınlamadan önce, alakalı başka mesaj olup olmadığını kontrol edin ve bu mesajları cevaplayın. İşbirliğini geliştirmek için, forumları konuyla ilgili bir şekilde yürütmemize yardımcı olun!

  4. Kişilerin mesajları hakkında ilgisiz ve uygunsuz yorumlar

  Başkasının profilinde bir yorum yayınlarken, bu yorumun kullanıcı için uygun olduğundan emin olun. Yorumlar, bireyler için olmalı ve kullanıcının mesajıyla ilgili olmalıdır. Çok fazla kullanıcıya aynı yorumu yazmayın.

  5. Rastgele irtibat istekleri ve proje davetiyeleri

  Önceden iletişim kurmadan, eTwinci’lerden irtibat kişiniz olmasını veya projenize katılmasını istemekten kaçının. Listenizde mantıklı ve yönetilebilir sayıda irtibat kişisi olduğundan emin olun. Başkalarının güncellemelerini takip etmek ister misiniz? Bunun yerine onları takip edin.

  6. Etkinlik davetiyeleri

  Söz konusu meslektaşların katılabileceğinden emin değilseniz, irtibat kişilerinizi düzenlediğiniz etkinliklere davet etmekten kaçının. Okulunuzda düzenlenen etkinliklere yapılan gelişigüzel davetler, istenmeyen posta olarak kabul edilir.

  7. Doğrudan tehditler, siber kabadayılık ve taciz

  eTwinning, siber kabadayılık ve tacize tahammül etmez. Siber kabadayılık kurbanı iseniz veya birileri sizi tehdit ederse, mesajı raporlayın veya Ulusal Destek Servisinizle irtibata geçin. Platformun diğer üyelerine siber kabadayılık yapan veya onları taciz eden herkes, eTwinning’ten kalıcı olarak men edilebilir.

  8. Fikri mülkiyet

  Platforma yüklediğiniz içeriklerin herhangi bir telif hakkını ihlal etmemesini sağlayın. Herhangi bir resim, video, doküman veya diğer kaynakları paylaşmadan önce; lütfen bunu yapma hakkına sahip olduğunuzdan emin olun. eTwinning platformu, videolara ev sahipliği yapamaz – videonuzu önce YouTube, DailyMotion veya Vimeo’ya yüklemeniz ve ilgili bağlantıyı eTwinning’e yapıştırmanız gerekmektedir. Telif hakları politikalarına göz atmayı da unutmayın.

  9. Kimlik hırsızlığı

  Temsil etmediğiniz diğer kişileri veya grupları / grupları, başkalarını yanıltmaya, kafalarını karıştırmaya veya onları aldatmaya yönelik bir şekilde taklit edemezsiniz.

  10. Öğrenciler (küçükler)

  eTwinning, öğrencilerin gizliliğini ve güvenliğini ciddiye alır. eTwinning Live profilinizde, TwinSpace’de, Gruplarda v.b öğrencilerin resimlerini yayınlamaktan kaçının. Yayınlamanız gereken durumlarda, velilerinin iznini aldığınızdan ve öğrencilerin tanınabilir durumda olmadığından emin olun.

  11. Özel bilgiler ve Hassas veriler

  Başkalarını ilgilendiren içerikleri yayınlarken dikkatli olun. Kişisel telefon numaraları ve adresler, kredi kartı bilgileri veya diğer özel bilgiler gibi kişisel bilgilerinizi veya diğer eTwin'cilerin kişisel bilgilerini veya özel fotoğraf ve videolarını paylaşmamalısınız. Mesaj yayınlamadan önce her zaman düşünün!

                        

      e-Güvenlik

   

  e-Güvenlik, internette çalışırken dikkate alınması gereken hususlarla ilgilidir.

  eTwinning, katılımcı Avrupa ülkelerindeki okullarda çalışan personele (öğretmenler, okul müdürleri, kütüphaneciler v.b.) iletişim kurmaları, işbirliği yapmaları, projeler geliştirmeleri, paylaşımda bulunmaları; kısacası Avrupa’daki en heyecan verici öğrenme topluluğunun bir parçası olduklarını hissetmeleri ve bu topluluğun bir parçası olmaları için güvenli bir platform sunmaktadır. eTwinning’e kaydolan öğretmenler, Ulusal Destek Servisleri tarafından kontrol edilir ve eTwinning’in tüm özelliklerini kullanabilmek için onaylanırlar.

  Ancak, öğretmen ve öğrenciler de dahil olmak üzere herkesin farkında olması ve çevrimiçi satın almadan görsellerin yayınlanmasına kadar herşeyden faydalanmak için donanımlı olmasını gerektiren ve internette güvenli bir şekilde çalışmayla ilgili sorunlar bulunmaktadır. Bugünün dünyasında her vatandaş, aynı zamanda dijital dünyanın da bir vatandaşıdır ve dijital vatandaş olmayla ilgili hakların ve sorumlulukların ne olduğunu anlaması gerekir

  Haklar ve sorumluluklar

  Gizlilik ve verilerin korunması

  Telif hakkı

  Sosyal ağlar ve sosyal medya konularında gerekli özeni göstermeliyiz.

   

  WORK PROCESS

   

• SEPTEMBER-OCTOBER
• • Identifying project partners
  • Teacher and student introductions
  • School introductions
  • Preparing student permission documents
  • Distributing tasks
  • Teacher logo and poster design
  • Conducting preliminary surveys for teachers, students, and parents
  • Establishing the project WhatsApp group
  NOVEMBER
  • Introduction webinar
  • Student logo and projects
  • Word clouds
  • Preparation of the promotional video
  • Dissemination activities
  • Determining our project logo through a survey
  • Determining our project poster through a survey
  DECEMBER
  • Green Homeland coding activity
  • Making flower beds
  • Introduction webinar
  • Preparation of classroom bulletin boards
  • Dissemination activities
  • Preparing bird feeders
  JANUARY
  • Rainwater collection
  • Zero waste
  • Introducing and using the Wordart Web2 tool to students
  • Public service announcement on energy conservation
  • Introduction to endangered animals
  • Dissemination activities
  FEBRUARY
  • Recycling activities
  • Safer Internet Day activities
  • Voki Web2 tool for students Promotion and Use
• • Writing an e-book about trees for our project
• • Dissemination Effort
• MARCH
• • Planting trees
• • Forest Week Activities
• • Creating a project name using letters
• • Writing an acrostic poem using the project name
• • Creating a song using an acrostic poem
• • Creating a collaborative work with teams from various countries
• • Dissemination Efforts
  APRIL
• • Completion of our project e-book
• • Conducting and analyzing final surveys of teachers, students, and parents
• • Dissemination Efforts
  MAY
• • Completion of our project's joint products

• • Dissemination Efforts
  • Completion of our project and preparation of the Quality Label

  
  EXPECTED RESULTS

• 1. Increased Awareness and Sensitivity:
• ◦ It is expected that students' environmental awareness and awareness of ecological balance will increase significantly.
  ◦ At the end of the project, a higher sensitivity to nature conservation will be observed in participating students.
  2. Applied Knowledge Gain:
• ◦ The goal is to educate students who have learned about sustainable living practices and can integrate this knowledge into their own lives.
  ◦ These students are expected to become more environmentally friendly individuals in the future.
  3. Community Impact and Participation:
  ◦ It is anticipated that greater participation and awareness of environmental issues will be increased within the local community during and after the project.
  ◦ Students participating in volunteer activities will be encouraged to involve others in such activities.
  ◦ Students will be introduced to different cultures.
  4. Creative Products:
  ◦ Exhibiting the artwork and other creative projects produced by students will have a positive impact on raising environmental awareness within the community.
  ◦ Sharing these products in digital environments will provide the opportunity to reach a wider audience.
  ◦ Students will develop new products by familiarizing themselves with web2 tools.
  5. Continuous Connections and Collaborations:
• ◦ At the end of the project, the relationships and collaborations established across different schools will form a foundation for future projects.
  ◦ The sustainability of these projects will be ensured through continuous student-school interaction.

• Ultimately, the "Green Country" project aims to empower students to contribute to shaping an environmentally conscious and sustainable future. This process aims to raise awareness not only among students but also within communities.

  
  • OUR eTwinning CODE OF CONDUCT
  eTwinning is a platform that helps you improve your skills, expand your professional network, and develop your students' skills. Therefore, the spirit of eTwinning is based on mutual understanding and respect. The following general principles must be adhered to in all activities, messages, posts, and published content on eTwinning:
  ◦ Be inclusive. Everyone's ideas and perspectives are always welcomed and given the opportunity to express them.
  ◦ Other eTwinners should not be individually harmed.
  ◦ People should not be attacked or incited to violence because of their race, ethnicity, national origin, religion, sexual orientation, and/or membership in a country, group, or minority.
  In eTwinning, we do our best to protect people from abuse and spam, but as an active and pluralistic community, we rely on you to help us maintain a positive attitude and reduce unwanted incidents.
  Users who do not comply with this Code of Conduct will receive warnings and, in some cases, be banned from the platform.
  Therefore, you are strongly advised to report such incidents if necessary.