FUTURE BUILDERS : STEM KIDS

Proje Genel Müfredat Uygunluğu

2024 programı içerik olarak konu/tema merkezli değil, beceri ve süreç odaklıdır. Projemiz bu yönüyle aşağıdaki temel özelliklerle doğrudan uyuşur.

• Çocuk Merkezli Yapı: Aktif katılımı ve keşfederek öğrenmeyi destekler.
• 21. Yüzyıl Becerileri: Problem çözme, yaratıcılık ve eleştirel düşünmeyi hedefler.
• Araştırma ve Keşif: Bilimsel süreç becerilerini öncelikli kabul eder.
• Bütüncül Yaklaşım: Disiplinlerarası geçişleri ve oyun temelli öğrenmeyi sağlar.

1. Bilişsel Gelişim Alanı (Fen ve Matematik)

STEM'in "Bilim" ve "Matematik" bacakları, programdaki bilişsel gelişim kazanımlarıyla birebir örtüşür.

• Kazanım 4 (Tahmin Etme): Nesne/durumla ilgili tahminleri değerlendirme.
• Kazanım 5 (Neden-Sonuç): Olaylar arası neden-sonuç ilişkileri kurma.
• Kazanım 10 (Sayma Becerisi): Matematiksel sorgulama ve sayısal eşleştirme.
• Kazanım 13 (Ölçme): Standart olmayan birimlerle ölçüm yapma.
• Kazanım 16 (Geometrik Şekiller): Şekilleri birleştirerek yeni yapılar inşa etme.

2. Mühendislik, Teknoloji ve 21. Yüzyıl Becerileri (Bilişsel Gelişim)

Güncellenen programda mühendislik tasarım döngüsü ve bilişimsel düşünme ilk kez net kazanımlarla tanımlanmıştır.

• Kazanım 19 (Çaba Gösterme): Zorlandığı görevi yeniden deneme (Prototip testi).
• Kazanım 20 (Problem Çözme): Probleme yaratıcı çözüm yolları üretme ve deneme.
• Kazanım 21 (Eleştirel Düşünme): Fikirlerini gerekçelendirme ve akranlarıyla karşılaştırma.
• Kazanım 22 (Planlama): Bir hedefe ulaşmak için aşamaları tasarlama.
• Kazanım 24 (Algoritmik Düşünme): Çözüm için işlem basamakları (Algoritma) oluşturma.
• Kazanım 25 (Kodlama): Semboller kullanarak temel düzeyde kodlama yapma.

3. Dil Gelişimi ve Sosyal-Duygusal Alan Etkisi

STEM etkinliklerindeki iş birliği ve sunum süreçleri bu alanları canlandırır.

• İletişim Becerileri: Tasarımları sözel ve sembolik yollarla ifade etme.
• İş Birliği ve Paylaşım: Küçük grup çalışmalarında birlikte çözüm geliştirme.
• Öz Güven Gelişimi: Başarı ve başarısızlıktan bağımsız içsel disiplin kazanma.