Η σημασία του μεντορισμού στο πλαίσιο της σχολικής εκπαίδευσης αναγνωρίζεται σε πολιτικές και πρακτικές σε επίπεδο ΕΕ. Για παράδειγμα, η πρόσφατη Σύσταση του Συμβουλίου σχετικά με τις Διαδρομές προς τη σχολική επιτυχία υποδεικνύει ότι τα προγράμματα μεντορισμού, συμπεριλαμβανομένου του μεντορισμού μεταξύ ομοτίμων, μπορούν να συμβάλουν στην επίτευξη καλύτερων εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων και κοινωνικοσυναισθηματικής υποστήριξης, ιδίως για τους μαθητές που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση από κοινωνικοοικονομική άποψη ή που κινδυνεύουν να παρουσιάσουν χαμηλές επιδόσεις.

Επιπλέον, στο συνοδευτικό έγγραφο εργασίας για το προσωπικό επισημαίνεται ότι ο σταθερός, δομημένος μεντορισμός σε καθορισμένο χρόνο και με ευκαιρίες για μοντελοποίηση, πρακτική εξάσκηση, αξιολόγηση, υποστήριξη και ανατροφοδότηση από τους επαγγελματίες του σχολείου αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την υποστήριξη των υποψήφιων εκπαιδευτικών που φοιτούν στην αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών και των νεοδιοριζόμενων εκπαιδευτικών. Ο μεντορισμός μπορεί να τους βοηθήσει να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο τους και να εφαρμόσουν καινοτόμες τεχνικές διδασκαλίας, ενώ συνδέεται στενά με την ευημερία των εκπαιδευτικών (ικανοποίηση από την εργασία, απόκτηση κινήτρων, αυτοαποτελεσματικότητα και παραμονή των εκπαιδευτικών στο επάγγελμα).

Μοιραστείτε τις απόψεις σας σε αυτήν τη σύντομη έρευνα έως τις 19 Φεβρουαρίου 2023. Τα αποτελέσματα θα δημοσιευθούν στο European School Education Platform.