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Nationales eTwinning-Qualitätssiegel

eTwinning-Qualitätssiegel werden Lehrkräften für ihre eigene Arbeit und die Arbeit ihrer Schülerinnen und Schüler im Rahmen eines Projekts auf der Grundlage eines allgemeinen Bewertungsrahmens verliehen.
eTwinning National Quality Label image
Image: Certificate

Nationales Qualitätssiegel

  • Verfolgt Ihr eTwinning-Projekt gemeinsame Ziele und einen gemeinsamen Plan?
  • Ist es abgeschlossen oder befindet es sich in der letzten Phase?
  • Haben Sie und Ihre Schüler/innen an allen Aktivitäten des Projekts mitgewirkt?
  • Haben Sie und Ihre Partner kollaborative Aktivitäten organisiert?
  • Haben Sie Fragen des Datenschutzes und des Urheberrechts bedacht?

Wenn die Antwort auf alle fünf Anforderungen JA lautet, sollten Sie ein Nationales Qualitätssiegel beantragen.
Alle Projekte werden unter Berücksichtigung dieser fünf Hauptkriterien bewertet. Um für ein (nationales und/oder europäisches) Qualitätssiegel infrage zu kommen, müssen Sie außerdem in allen folgenden Unterkriterien die festgelegte Mindestpunktzahl erreichen: 

  • Strategien für die Online-Zusammenarbeit zwischen Schülern/-innen der Partnerschulen; 
  • Auswahl und Einsatz von IKT (digitale technische Hilfsmittel);
  • DSGVO, Urheberrecht und eSafety.

So können Sie sich bewerben?

  • Melden Sie sich im eTwinning-Bereich der ESEP an.
  • Gehen Sie zu „Projekte“.
  • Suchen Sie Ihr Projekt und klicken Sie auf „Qualitätssiegel beantragen“.
  • Füllen Sie alle Felder mit den erforderlichen Informationen aus und legen Sie Nachweise über Ihre Arbeit vor.

Sie können alle oben genannten Schritte für jedes Ihrer Projekte, das Ihrer Meinung nach ein Qualitätssiegel verdient, durchführen, aber Sie können sich nicht mit mehr als vier Projekten in einem Schuljahr bewerben.


Bitte beachten Sie: Nur Ihre ersten vier eingereichten Projekte werden von Ihrer NSO berücksichtigt und bewertet. Wählen Sie sorgfältig Projekte aus, die Ihrer Meinung nach ein Qualitätssiegel verdienen.
Nur EU-Projekte (mit Gründern aus mindestens zwei verschiedenen Ländern) können sich um das Nationale Qualitätssiegel bewerben. Nationale Projekte (mit Gründern aus einem Land) können sich nicht um ein Nationales Qualitätssiegel bewerben, auch wenn zu einem späteren Zeitpunkt weitere Partner aus anderen Ländern hinzukommen.

 

Nützliche Tipps:

Tragen Sie alle Informationen zunächst in einem Word-Dokument ein und kopieren Sie Ihre Antworten dann in das Bewerbungsformular. So können Sie verhindern, dass Ihre Angaben im Formular verloren gehen, wenn das Ausfüllen mehr als 30 Minuten dauert! Geben Sie mehr Informationen zu den nicht sichtbaren Aspekten Ihres Projekts an, da die Prüfer/innen alle sichtbaren Arbeiten in Ihrem TwinSpace sehen werden.


Das Qualitätssiegel wird den einzelnen Lehrkräften persönlich verliehen. Auch wenn Sie mit anderen Kolleginnen und Kollegen von Ihrer Schule an demselben Projekt arbeiten, sollte jede/r von Ihnen ein Qualitätssiegel beantragen und darlegen, wie er/sie zu dem Projekt beigetragen hat. Das Qualitätssiegel wird den Lehrkräften verliehen, die aktiv und sichtbar bei den Aktivitäten des Projekts mitgearbeitet haben.

Warum bewerben?

Das Qualitätssiegel bietet:

  • eine konkrete Bewertung auf der Grundlage eines allgemeinen pädagogischen Rahmens;
  • eine Chance für Lehrkräfte, ihre Projektarbeit zu verbessern.

Wer vergibt das Qualitätssiegel?

Die National Support Organisation (NSO) im jeweiligen Land wertet die Bewerbungen von Schulen für das Nationale Qualitätssiegel aus. Die Siegel werden das ganze Jahr über vergeben, in einigen Ländern gibt es jedoch feste Fristen. Erkundigen Sie sich daher bei Ihrer NSO nach den Fristen in Ihrem Land. Ihre NSO wird Sie zeitnah darüber informieren, ob die Bewerbung angenommen oder abgelehnt wurde.


Kriterien für Qualitätssiegel

Verwenden Sie bei der Planung und Umsetzung Ihres Projekts die folgende Checkliste, um zu prüfen, ob Ihr Projekt die Kriterien des Qualitätssiegels erfüllt.

Zusammenarbeit zwischen den Partnerschulen:

  • Die Zusammenarbeit bei Aktivitäten geht über die Kommunikation hinaus.
  • Die Partnerschulen führen zusammen gemeinsame Aktivitäten durch.
  • Die Partner sind nicht nur Empfänger von Informationen.
  • Die gemeinsamen Aktivitäten führen zu einem greifbaren Ergebnis.

Einsatz von Technologie:

  • Technologie wird eingesetzt, damit die Partner ihre pädagogischen Ziele erreichen.
  • Tools helfen den Partnern, besser zusammenzuarbeiten.

Pädagogische Ansätze:

  • Das Projekt ist vom Thema her originell.
  • Eine Vielzahl pädagogischer Methoden wird angewendet.
  • Die Schüler/innen übernehmen die Führung.
  • Die Schüler/innen interagieren mit ihren Partnern und arbeiten gemeinsam mit verschiedenen Methoden wie Informationsbeschaffung, Problemlösung, Forschung und vergleichende Arbeit.
  • Die Schüler/innen übernehmen verschiedene Rollen als Künstler, Journalisten, Ingenieure, Wissenschaftler, Schauspieler usw.

Integration in den Lehrplan:

  • Das Projekt ist im Lehrplan der Schule verankert.
  • Der Großteil der Projektarbeit findet während der Schulstunden statt.
  • Das Projekt ist eindeutig im Lehrplan integriert.
  • Die Projektarbeit ermöglicht es den Schülern/-innen, ihre Fähigkeiten und Kompetenzen zu entwickeln.
  • Der projektbezogene pädagogische Rahmen wird von der Lehrkraft erläutert und dokumentiert.

Ergebnisse und Dokumentation

Auf Folgendes ist zu achten:

  • Die Projektergebnisse werden online präsentiert.
  • Die Schüler/innen nutzen den TwinSpace.
  • Alle Schritte des Projekts werden dokumentiert, insbesondere die Planung, die Beschreibung der Aktivitäten, die Auswertung und das Feedback.
  • Die Auswirkungen, die das Projekt auf die beteiligten Schüler/innen und Lehrkräfte hatte, werden ermittelt und veröffentlicht.
  • Bei der Planung und Umsetzung des Projekts wird die Checkliste verwendet, um zu prüfen, ob das Projekt die Kriterien des Qualitätssiegels erfüllt.

 

National Quality Label infosheet

Verwenden Sie die Checkliste bei der Planung und Umsetzung Ihres Projekts, um zu prüfen, ob Ihr Projekt die Kriterien des Qualitätssiegels erfüllt.

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