Qualitätsbeurteilung in der frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung: Ziele und Grundsätze
Der erste Bericht der europäischen Arbeitsgruppe zur frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (European Working Group on Early Childhood Education and Care, ECEC WG) befasst sich mit Zielen, Werten und Grundsätzen, an denen sich Verantwortliche bei der Einrichtung eines M&E-Systems orientieren sollten.
Zunächst identifiziert die ECEC WG die drei Hauptziele eines Monitoring- und Evaluierungssystems, die ausgewogen sein sollten.
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Sie argumentiert außerdem, dass die im Europäischen Qualitätsrahmen dargelegten Werte der FBBE die Basis aller Monitoring- und Evaluierungsmaßnahmen bilden sollten.
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Anhand dieser Werte sollten dann die Grundsätze der Monitoring- und Evaluierungsmaßnahmen festgelegt werden.
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Schließlich nennt die ECEC WG einige potentielle Problembereiche wie M&E-Ermüdung, Zeitmangel des FBBE-Personals oder ein zu starker Fokus auf Qualitätskontrolle anstatt Qualitätsverbesserung. Der Bericht beleuchtet auch einige Argumente für und gegen die Veröffentlichung von M&E-Ergebnissen und liefert Anregungen, wie solche Fallstricke vermieden werden können.
Die ECEC WG konzentriert sich nun auf die Zusammenarbeit der unterschiedlichen Ebenen in M&E-Prozessen in Politik und Praxis. Die Veröffentlichung des nächsten Berichts ist für Frühjahr 2023 geplant.
Additional information
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Education type:Early Childhood Education and Care
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Target audience:Government staff / policy makerHead Teacher / PrincipalStudent TeacherTeacherTeacher Educator
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Target audience ISCED:Early childhood education (ISCED 0)