Skip to main content
European Commission logo
European School Education Platform
News item

Proslavite s nama godišnjicu eTwinning grupe "Acercando Aulas (Dovođenje škole)"

Moderatorica grupe i eTwinning ambasadorica gđa María José García Ruano, je odgovorila na neka eTwinning pitanja!

Grupa Acercando Aulas je nastala u februaru 2016. Godine, danas ima više od 3000 članova i jedna je od najuspješnijih eTwinning grupa. eTwinning grupe su odličan način za nastavnike da razgovaraju o idejama, dijele iskustva i uče od svojih vršnjaka/kolega. Priključivanje i kreiranje grupe može dovesti do kontinuiranog širenja profesionalnih vještina nastavnika.

Ako ste zainteresovani za pridruživanje ili kreiranje grupe, morate se registrovati na eTwinning Live-u. Više o istaknutim eTwinning grupama možete naučiti ovdje. U nastavku se nalazi naš razgovor sa gospođom María José García Ruano koji je uređen za potrebe dužine i jasnoće sadržaja. 

1. O čemu se radi u grupi ‘Acercando Aulas’ i odakle je došla ideja?

‘Acercando Aulas – Dovođenje škola’ je grupa iz Španije za eTwinner-e koji razumiju španski jezik i koji dijele svoja iskustva na eTwinning saradničkom projektu u obliku - bloga. Kreirana je na zahtjev učesnika Mrežnog događaja “Creando equipo a través de la Narración en etwinning?” da nastave dijeliti svoja iskustva.

Kao eTwinning ambasadorica mnogo puta sam naišla na isto pitanje od strane mnogih kolega: kako da u učionici koristimo eTwinning? Vjerovala sam da je najbolji način da dijelimo aktivnosti koje radimo sa našim partnerima. Dijeljenjem TwinSpacea na blogu oni koji su zainteresovani mogu vidjeti našu učionicu i kako radimo koristeći eTwinning. Na ovaj način eTwinning je vidljiv ostatku svijeta.

2. Možete li nam objasniti kako se integrisali eTwinning u vaš nastavni proces i kako novi alati i projekti mogu pomoći učenicima da razviju nove kompetencije i prošire fizičke granice učionice?

Uvijek govorim da ako želite motivisati svije učenike, uključite ih u eTwinning, jer je to magija.

Za mene lično eTwinning je metodologija. eTwinning projekti pokrivaju sve predmete, prezentuju sve kompetencije koje čine da učenici uče kroz projekte i širi ovaj proces učenja saradnjom sa partnerima.

3. Sa preko tri hiljade članova, što je čini jednom od najvećih grupa na eTwinning-u, kako objašanjavate uspjeh vaše grupe?

Vjerujem da je glavni uspjeh grupe vezan za popularnost naših saradničkih projekata i širokog socijalnog umrežavanja naših nastavnika putem Facebook-a i Twitter-a. Naš blog je javan i ima više od 40000 posjeta godišnje. Opet bih željela naglasiti da nastavnici koji se pridruže našoj grupi žele vidjeti kao mi realizujemo projekte i kao radimo sa učenicima i partnerima.

4. Koja je vaša motivacija kao nastavnika? Kako vidite povezanost učenika i nastavnika u učionici u eri IKT-a?

Moja motivacija, kao nastavnice, je uživanje kada vidim kako moji učenici uče da eksperimentišu sa različitim digitalnim alatima, tabletima i kompjuterima i postaju dio svog ličnog procesa učenja. Nastavnici bi u tom procesu trebali biti više vodiči, a učionice bi trebale postati mali svemiri.

5. Na kraju, koje bi savjete dali nastavnicima koji su zaiteresovani za kreiranje nove grupe?

Vjerovatno najvažnija stvar je da se privuče što veći broj članova, a to se može učiniti fokusiranjem na teme koje zanimanju sve eTwinner-e . Ali tu su i grupe sa manjim brojem članova koje su možda čak i interesantnije od ove. Vjerujem da je naša grupa ovako popularna jer su sve eTwinning aktivnosti i projekti vidljivi javnosti zahvaljujući doprinosu naših članova kojima sam uvijek jako zahvalna.