
Резултатите от проучване на учителите относно изкуствения интелект помагат на Европейската комисия да разработи етични насоки
Според резултатите от неотдавнашно проучване активните учители проявяват по-голям интерес (82 %) към изкуствения интелект (ИИ) и данните в образованието в сравнение с други заинтересовани страни в сферата на образованието. Чрез резултатите обаче се разкрива също така фактът, че почти никой от учителите не участва в подбора на инструменти за ИИ и данни или при използването им в образованието.